مقایسه سواد سلامت دانشجویان رشته های پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1395

Abstract

<strong><span style="color: #00b050;"><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></span></strong> <span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">سواد سلامت بیانگر ظرفیت فرد در دستیابی، تفسیر و درک اطلاعات ضروری برای خدمات مورد نیاز و تصمیم گیری های مناسب در زمینه سلامت است.</span></span><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;"> سواد سلامت شامل مجموعه ای از مهارت‌های خواندن، شنیدن، تجزیه و تحلیل، تصمیم گیری و توانایی به کارگیری این مهارت ها در موقعیت های سلامتی است که الزاما به سالهای تحصیل یا توانایی خواندن عمومی برنمی گردد. پژوهش حاضر با هدف تعیین سطح سواد سلامت دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان</span></span><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;"> انجام شده است.</span></span><br /> <strong><span style="color: #00b050;"><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">مواد و روش‌ها:</span></span></span></strong> <span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">این پژوهش از نوع توصیفی و به روش پیمایشی (مقطعی) است. </span></span><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">تعداد 139 نفر از دانشجویان دندانپزشکی و 143 نفر از دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان که جمعاً 282 نفر، مورد بررسی قرار گرفتند. روش نمونه گیری به شیوه طبقه ای تصادفی انجام شده است. برای جمع آوری اطلاعات از </span></span><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">پرسشنامه سواد سلامت</span></span> <span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">که توسط منتظری و همکاران</span></span><strong><span dir="LTR"><span style="font-size: 12.0pt;">(HELIA) </span></span></strong> <span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">استفاده گردید. . اطلاعات پرسشنامه پس از جمع آوری و کد گذاری به ترتیب وارد نرم افزار آماری </span></span><strong><span dir="LTR"><span style="font-size: 12.0pt;">SPSS</span></span></strong><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;"> شد.</span></span><br /> <strong><span style="color: #00b050;"><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">یافته‌ها:</span></span></span></strong> <span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">یافته ها نشان داد میانگین و انحراف معیار سنی دانشجویان دندانپزشکی (3/49 </span></span><strong><span dir="LTR"><span style="font-size: 12.0pt;">±</span></span></strong><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;"> 28/22 ) سال و میانگین و انحراف معیار سنی دانشجویان پزشکی ( 2/56 </span></span><strong><span dir="LTR"><span style="font-size: 12.0pt;">±</span></span></strong><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;"> 22/16) سال بود. آزمون آماری </span></span><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">تی</span></span><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;"> مستقل اختلاف معنی داری بین میانگین سنی دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی نشان نداد (0/742=</span></span><strong><span dir="LTR"><span style="font-size: 12.0pt;">p</span></span></strong><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">). در ارزیابی ابعاد سواد سلامت در دانشجویان رشته</span></span> <span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">های دندانپزشکی و پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان بیشترین میانگین ابعاد سواد سلامت در هر دو رشته مربوط به بعد تصمیم گیری و رفتار و کمترین میانگین در رشته دندانپزشکی مربوط به بعد ارزیابی (2/46</span></span><span style="font-family: times new roman,serif;"><span style="font-size: 12.0pt;">±</span></span><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;"> 14/45) و در رشته پزشکی مربوط به بعد خواندن (3/00 </span></span><span style="font-family: times new roman,serif;"><span style="font-size: 12.0pt;">±</span></span><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;"> 14/99) می باشد.</span></span><br /> <strong><span style="color: #00b050;"><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></span></strong> <span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">نتایج نشان داد دانشجویان پزشکی میانگین نمرات بالاتری را نسبت به دانشجویان دندانپزشکی در ابعاد سواد سلامت کسب کرده اند. در بررسی ابعاد سواد سلامت بیشترین میانگین در هر دو رشته مربوط به بعد تصمیم گیری و رفتار بود و کمترین میانگین در دندانپزشکی مربوط به بعد ارزیابی و رشته پزشکی مربوط به بعد خواندن می باشد.</span></span><br /> <strong><span style="color: #00b050;"><span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">نوع مطالعه:</span></span></span></strong> <span style="font-family: b nazanin;"><span style="font-size: 12.0pt;">مطالعه پژوهشی.</span></span>