بررسی استراتژیهای آموزشی قبل از تحریم و پیادهسازی استراتژیهای جدید بر مبنای اقتصاد مقاومتی
چکیده
در این پژوهش به بررسی استراتژیهای آموزشی قبل از تحریم و پیادهسازی استراتژیهای جدید بر مبنای اقتصاد مقاومتی پرداخته شده است. طرح پژوهش با توجه به ماهیت طرح به گردآوری اطلاعات کیفی و کمی برای تدوین بیانیة مأموریت سازمان نیاز دارد؛ همچنین به شناسایی عوامل داخلی و خارجی و استفاده از روشهای مختلف (روش تحقیق ترکیبی) برای گردآوری اطلاعات نیز نیاز دارد. نمونة بررسیشده، معاونان و مدیران و همچنین چند تن از استادان دانشگاه که درزمینة تدوین و نقشة استراتژی فعالیت یا بهنوعی همکاری دارند، است. ابزار اندازهگیری استفادهشده متناسب با موضوع و شیوة پژوهش، شامل جلسههای نیمه ساختاریافته محققساخت است. این پژوهش با استفاده از مطالعات و مبانی بیانشده از کتب و اسناد علمی موجود، با استفاده از تکنیک دیماتل فازی که یکی از روشهای شناختهشده تصمیمگیری گروهی است، انجام شده است. با توجه به روابط علی و معلولی میان شدت اثر مستقیم و غیرمستقیم فاکتورهای مؤثر در ماتریس سوات، عوامل مرتبط با آنالیز این ماتریس بهگونة انعطافپذیر و بهصورت کمی تحلیل و رتبهبندی شده و درنهایت نقشة استراتژی ارائه شده است. درنهایت براساس یافتههای پژوهش بهصورت نمونهکاوی، به توسعة کاربرد دیماتل فازی بهجای ماتریس برنامهریزی استراتژیک کمی پرداخته است و میتواند برای کاهش شکاف کاربرد مدیریت استراتژیک در دنیای بیثبات امروزی گام بردارد.
کلید واژگان
استراتژی آموزشیتحریم
استراتژی جدید
اقتصاد مقاومتی
شماره نشریه
19تاریخ نشر
2017-12-221396-10-01
ناشر
شهرداری شیرازسازمان پدید آورنده
کارشناسی ارشد مدیریت اجراییکارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد
کارشناس حسابداری دانشگاه شیراز
