مقایسه تأثیر آموزش مثبت‌گرایی با رویکرد اسلامی با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روان‌شناختی بیماران قلبی-عروقی

Abstract

<strong>مقدمه:</strong> بیماری قلبی- عروقی، مزمن و پرهزینه است. روانشناسی مثبت­گرا با رویکرد اسلامی و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش می­تواند در بهبود وضعیت روانشناختی بیماران قلبی عروقی مؤثر باشد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی روانشناسی مثبت­گرا با رویکرد اسلامی و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر سرمایه روانشناختی بیماران قلبی عروقی انجام شد. <strong>مواد و روش ­ها:</strong> اﻳﻦ ﺑﺮرﺳﻲ نیمه آزمایشی، بر روی بیماران قلبی- عروقی مراجعه­کننده به مراکز درمانی شهرستان بابل در سال 1396 انجام شد. با روش نمونه­گیری در دسترس، 36 نفر انتخاب و به طور تصادفی در گروه­های آموزش روانشناسی مثبت­گرا با رویکرد اسلامی، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، و کنترل گمارده شدند. آموزش­ روانشناسی مثبت­گرا با رویکرد اسلامی و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش، طی 8 جلسه انجام شد. جمع­آوری داده­ها با پرسش­نامه سرمایه روان‌شناختی (لوتانز) در مراحل قبل، بعد و دو ماه پس از جلسات، و تحلیل داده­ها توسط آزمون­های میانگین، انحراف معیار و تحلیل واریانس چندمتغیری انجام شد. <strong>یافته­ ها:</strong> در ترکیب خطی متغیرهای سرمایه روان‌شناختی برحسب عضویت گروهی مراحل پیش­آزمون، پس­آزمون و پیگیری، و اثر تعاملی گروه و زمان تفاوت معنی­داری وجود داشت (001/0p<). تفاوت میانگین نمره گروه روانشناسی مثبت­گرا با رویکرد اسلامی و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش با گروه کنترل در مؤلفه­های سرمایه روان‌شناختی معنی­دار (05/0>p) بود ولی تفاوت میانگین دو روش درمانی در این مؤلفه­ها معنی­دار نبود. <strong>نتیجه­ گیری:</strong> آموزش روانشناسی مثبت­گرا با رویکرد اسلامی و درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش در بهبود سرمایه­های روان‌شناختی بیماران قلبی عروقی مؤثر است و تفاوتی بین آن‌ها وجود ندارد.