تأثیر مشاهده الگوی زنده و ویدئویی بر فعال‌سازی نورون‌های آینه‌ای در مهارت روپایی فوتبال

Abstract

<strong>هدف:</strong> هدف پژوهش حاضر،تعیین تأثیر مشاهده الگوی زنده و ویدئویی بر فعال­سازی نورون­های آینه­ای در مهارت روپایی فوتبال بود. <strong>روش:</strong>24 شرکت­کننده در المپیادهای دانش­آموزی به­طور داوطلبانه در این تحقیق شرکت کرده و به­صورت تصادفی و جفت شده در دو گروه مشاهده الگوی زنده و ویدئویی قرارگرفتند. امواج مغزی در حالت استراحت، مشاهدۀ الگوی زنده و ویدیوئی با استفاده از دستگاه الکتروانسفالوگرافی ثبت گردید. سرکوب ریتم میو، به­عنوان شاخصی از فعالیت نورون­های آینه­ای، به‌صورت نسبت توان مطلق موج آلفا هنگام مشاهدۀ الگوی زنده و ویدئویی به توان مطلق موج آلفا درحالت استراحت محاسبه شد. <strong>یافته­ ها:</strong> نتایج نشان داد بین سرکوب ریتم میو دوگروه مشاهده الگوی زنده و ویدئویی در مناطق ₃C، ₄C و C_Zتفاوت معناداری وجود ندارد، همچنین توان مطلق موج آلفا در حالت مشاهده نسبت به استراحت در هر سه منطقه عصبی سرکوب معناداری داشته است. <strong>نتیجه­ گیری:</strong> باتوجه­ به فعال­سازی نورون­های آینه­ای در هر دو الگو، پیشنهاد می­شود مربیان در صورت محدودیت در استفاده از الگوی زنده، در آموزش مهارت­ روپایی فوتبال از نمایش ویدیوئی به­جای الگوی زنده استفاده کنند.