بررسی اثربخشی برنامه درسی مصوب رسته انتظامی، از نظر میزان انطباق محتوا با وظایف شغلی و رویکرد پلیس جامعه محور

Abstract

نیروی انسانی کارآمد و ماهر یکی از سرمایه‌های اصلی هر سازمانی است، زیرا وصول به اهداف سازمانی را آسان‌تر می‌کند. لازمه تربیت نیروی انسانی کارآمد و ماهر، تدوین نظام آموزشی و درسی پویا و اثربخش است، به طوری‌که انجام وظایف شغلی مطلوب را با رویکرد جامعه محوری در سازمان پلیس میسر می‌سازد. هدف اصلی پژوهش حاضر، آگاهی از میزان اثربخشی برنامه درسی مصوب رسته انتظامی از نظر میزان انطباق محتوا با وظایف شغل و رویکرد پلیس جامعه محور است. روش تحقیق حاضر، توصیفی– زمینه‌یابی است و جامعه آماری تحقیق شامل؛ کلیه دانش آموختگان دوره‌های کارشناسی 16-15-14 پیوسته انتظامی – گرایش عملیات انتظامی که در سال‌های 86-85 تحصیل خود را به پایان رسانده‌اند و در کلانتری‌ها و پاسگاه‌ها و واحدهای انتظامی خدمت می‌کنند، است که به صورت تمام شمار انتخاب شده‌اند. همچنین رؤسا و فرماندهان این دانش آموختگان، جامعه آماری دوم این پژوهش می‌باشند. ابزار جمع‌آوری داده‌های تحقیق، پرسش‌نامه محقق ساخته است. نتایج این پژوهش نشان داد که محتوای حیطه روانی – حرکتی و شناختی برنامه درسی رسته انتظامی – گرایش عملیان انتظامی در حد متوسط به بالا با وظایف شغلی دانش آموختگان انطباق دارد. اما محتوای برنامه درسی با رویکرد پلیس جامعه محور (مشارکت و ارتباطات اجتماعی) منطبق نیست و با رویکرد حل مسأله در حد متوسط به پایین انطباق دارد. همچنین فرماندهان و رؤسا نسبت به دانش آموختگان دیدگاه مساعدتری به محتوای برنامه درسی دارند.، تأکید رسته انتظامی بر انجام وظایف شغلی است.