آسیب‌شناسی آموزش تیراندازی در استفاده از کانون توجه افراد مبتدی و ماهر در کارکنان مرکز آموزشی مالک اشتر اراک

Abstract

هدف از این تحقیق آسیب‌شناسی آموزش تیراندازی در استفاده از کانون توجه افراد مبتدی و ماهر در کارکنان مرکز آموزشی مالک اشتر اراک می‌باشد.روش طرح تحقیق مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی کابردی است. جامعه این پژوهش کلیه نظامیان سرباز و افسر مرکز آموزشی مالک اشتر اراک می‌باشند. آزمودنی‌های این پژوهش، شامل 30 نفر از نظامیان سرباز و افسر مرکز آموزشی مالک اشتر اراک می‌باشند که به صورت هدفمند و در دسترس انتخاب شدند. طبق دستورالعمل معاونت تربیت و آموزش ناجا هر آزمون شونده در پایان آموزش 15 دقیقه فرصت داشت تا 13 شلیک (سه شلیک هم محور‌کردن و 10 شلیک نمره) با اسلحه کلاشینکف شبیه ساز به طرف سیبل لیزری شلیک نماید. تیراندازی در سه مرحله و تحت سه شرایط کانون توجه درونی، بیرونی و کنترل اجرا و به سوی هدف شلیک شد (هر شرایط 13 شلیک). توزیع داده­ها در متغیرهای وابسته از طریق آزمون شاپرو - ویلک[1] بررسی شد. برای تحلیل داده‌ها در هریک از گروه‌ها از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد همچنین جهت مقایسه دو گروه در شرایط مختلف از آزمون تحلیل واریانس مرکب (3: مراحل اندازه­گیری × 2: گروه) و برای مقایسه‌های جفتی نیز از آزمون بونفرونی استفاده شد.نتایج آزمون تحلیل واریانس نشان داد که بین دقت تیراندازی افراد مبتدی در شرایط مختلف توجهی تفاوت معناداری وجود دارد (001/0P