ارزیابی عملکرد آموزشی دفتر هم اتدیشی اساتید و نخبگان دانشگاهی دانشگاه تهران

Abstract

هدف از انجام این تحقیق شناسایی و ارزیابی عملکرد آموزشی دفتر هم اتدیشی اساتید و نخبگان دانشگاهی دانشگاه تهران می باشد. روش تحقیق به کار گرفته شده در این پژوهش از نظر هدف کاربردی ، از نظر نوع داده ها کمی و از نظر نحوه گردآوری داده ها ، توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه اساتید و نخبگان دانشگاهی دانشگاه تهران هستند که در طرح ضیافت اندیشه دانشکاه تهران شرکت نموده اند. نمونه این پژوهش شامل 80 نفر از اساتید شرکت کننده در طرح هستند که به صورت تمام شمار انتخاب شده اند. در مرحله بعد بر اساس مدل مفهومی پژوهش، سوالات و فرضیه های پژوهش، با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته, گویه های مستخرجه در نمونه آماری تحقیق مورد پرسش قرار گرفته است. در بخش آمار توصیفی، توصیف داده ها در دو بخش متغیر های زمینه ای و متغیر های اصلی ارائه گردیده و در بخش آمار استنباطی ، جهت بررسی فرضیه ها از آزمون Z تک جامعه ای استفاده شده است. با توجه به داده های تحقیق می توان گفت فرضیه اصلی تحقیق تایید شده است. بنابراین عملکرد دفتر هم اندیشی اساتید و نخبگان دانشگاهی دانشگاه تهران مطلوب می باشد. ازمیان پنج فرضیه فرعی تحقیق چهار فرضیه تایید و فقط فرضیه فرعی سوم تایید نشده است. یعنی عملکرد دفتر هم اندیشی اساتید و نخبگان دانشگاهی دانشگاه تهران از بعد فعالیت فرهنگی مطلوب نمی باشد.