| dc.contributor.author | پروانه, آذر | fa_IR |
| dc.contributor.author | رسولی, آراس | fa_IR |
| dc.contributor.author | رشیدی, علیرضا | fa_IR |
| dc.contributor.author | گل محمدیان, محسن | fa_IR |
| dc.contributor.author | رستمی نظیر, فاطمه | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 1399-07-09T10:44:44Z | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 2020-09-30T10:44:45Z | |
| dc.date.available | 1399-07-09T10:44:44Z | fa_IR |
| dc.date.available | 2020-09-30T10:44:45Z | |
| dc.date.issued | 2017-08-23 | en_US |
| dc.date.issued | 1396-06-01 | fa_IR |
| dc.date.submitted | 2016-12-17 | en_US |
| dc.date.submitted | 1395-09-27 | fa_IR |
| dc.identifier.citation | پروانه, آذر, رسولی, آراس, رشیدی, علیرضا, گل محمدیان, محسن, رستمی نظیر, فاطمه. (1396). اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر رویکرد امید درمانی بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان. فصلنامه علمی پژوهشنامه تربیتی, 12(51), 1-18. | fa_IR |
| dc.identifier.issn | 1735.7659 | |
| dc.identifier.uri | http://edu.bojnourdiau.ac.ir/article_532941.html | |
| dc.identifier.uri | https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/387865 | |
| dc.description.abstract | پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر رویکرد امید درمانی بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان دختر انجام شد. پژوهش، نیمه تجربی ، از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه مدارس دولتی شهرستان گیلانغرب که در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بودند. به منظور انجام این پژوهش، نمونه ای به حجم 30 دانش آموز به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. بدین صورت که ابتدا از بین کل دبیرستانهای سطح شهر، به طور تصادفی سه مدرسه انتخاب، و از هر مدرسه روی دو کلاس پایه دوم، پرسشنامه بهزیستی روانشناختی اجرا گردید، سپس تعداد 30 نفر از جامعه فوق، که نمره پایین تر از نقطه برش در این آزمون کسب کرده بودند، انتخاب شدند. از این تعداد 15 نفر برای گروه آزمایش و 15 نفر برای گروه گواه به صورت تصادفی گمارده شدند. گروه آزمایشی روش امید درمانی را طی 8 جلسه 90 دقیقه ای ، (هر هفته یک جلسه) دریافت کرد. پس از اتمام جلسات مجددا آزمون بهزیستی روانشناختی روی دو گروه انجام گردید. نتایج نشان داد که امید درمانی در افزایش بهزیستی روانشناختی دانش آموزان موثر بوده است.<br /> | fa_IR |
| dc.format.extent | 537 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | فارسی | |
| dc.language.iso | fa_IR | |
| dc.publisher | دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | فصلنامه علمی پژوهشنامه تربیتی | fa_IR |
| dc.subject | واژه های کلیدی: امید درمانی | fa_IR |
| dc.subject | بهزیستی روان شناختی | fa_IR |
| dc.title | اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر رویکرد امید درمانی بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان | fa_IR |
| dc.type | Text | en_US |
| dc.type | پژوهشی | fa_IR |
| dc.contributor.department | دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | fa_IR |
| dc.contributor.department | گروه مشاوره،واحد کرمانشاه،دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه،ایران | fa_IR |
| dc.contributor.department | گروه مشاوره، دانشگاه رازی،کرمانشاه،ایران. | fa_IR |
| dc.contributor.department | گروه مشاوره، ،رازی،کرمانشاه،ایران. | fa_IR |
| dc.contributor.department | دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، دانشگاه رازی، کرمانشاه،ایران | fa_IR |
| dc.citation.volume | 12 | |
| dc.citation.issue | 51 | |
| dc.citation.spage | 1 | |
| dc.citation.epage | 18 | |
