اثربخشی مداخلات روانی آموزشی بر بهبود بهزیستی روانشناختی بیماران مبتلا به سرطان

Abstract

<strong>مقدمه:</strong> شواهد قابل‌توجه موجود نشان می­دهد که بیماران مبتلا به سرطان از ناراحتی­های روان‌شناختی طولانی‌مدت و اساسی مرتبط با اشکال متفاوت سرطان و درمان طبی آن رنج می­برند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخلات روانی آموزشی بر بهبود بهزیستی روان‌شناختی بیماران مبتلا به سرطان انجام شد. <strong>روش:</strong> در یک پژوهش نیمه آزمایشی با پیش­آزمون ـ پس­آزمون و گروه کنترل، 12 نفر از بیماران 20 تا 40 ساله مبتلا به سرطان به روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. افراد گروه آزمایش در معرض مداخلات 12 جلسه­ای روانی آموزشی قرار گرفتند، در حالی که گروه کنترل در معرض چنین مداخله­ای قرار نگرفتند. مقیاس تظاهر بهزیستی روان‌شناختی در مورد شرکت­کنندگان اجرا گردید. داده­های پژوهش به کمک نرم­افزار آماری <em>SPSS₁₆</em> و با استفاده از روش تحلیل کوواریانس یک­راهه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. <strong>یافته‌ها</strong>: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که مداخلات روانی آموزشی سبب افزایش بهزیستی روان‌شناختی بیماران گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل می­شوند. <strong>نتیجه‌گیری</strong>: مداخلات روانی آموزشی نقش قابل‌توجهی در بهبود بهزیستی روان‌شناختی بیماران مبتلا به سرطان دارد.