آسیب‌شناسی آموزش‌های مهارتی بر مبنای الگوی سه‌شاخگی: مطالعه موردی استان کردستان

Abstract

تحقیق حاضر با هدف شناسایی آسیب­های موجود در سازمان آموزش فنی و حرفه­ای (شامل سه بعد فرایند، ساختار و محیط) انجام ‌شده است. رویکرد پژوهش حاضر از نظر روش، کیفی بود و سازمان مورد مطالعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای استان کردستان بود و لذ،ا مشارکت‌کنندگان در پژوهش طیف متنوعی از مدیران و کارشناسان بودند. ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمه­ساختار یافته بود. مصاحبه­ها با توجه به سطح اشباع نظری تا 18 نفر انجام شد. بر اساس یافته‌ها، سازمان آموزش فنی و حرفه­ای استان کردستان در هر سه بعد فرایندی، ساختاری و محیطی دچار آسیب است. بعضی از راهبردهای مهم این پژوهش عبارت از: توجه به پتانسیل­های منطقه­ای در فرایند نیازسنجی آموزشی، برنامه‌ریزی برای ارتقای مهارت­های کلیدی اقتصاد دانش‌بنیان همانند خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی، برنامه‌ریزی برای آموزش مهارت­های نرم همانند کار تیمی و اخلاق کار به کارآموزان و پیاده­سازی مدیریت یکپارچه آموزش‌های مهارتی است.