• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • فصلنامه آموزش مهندسی ایران
      • دوره 7, شماره 26
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • فصلنامه آموزش مهندسی ایران
      • دوره 7, شماره 26
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      فلسفه و نظم آموزش مهندسی مواد و توانایی های دانشجویان

      (ندگان)پدیدآور
      حجازی, جلالدوامی, پرویزدانشی, غلامحسینسیار, افسرتوحیدی, ناصرناطق, سعیدجانقربان, کمال
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      2.133 مگابایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      مقاله علمی - پژوهشی
      زبان مدرک
      فارسی
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
      با انکه رشته مهندسی مواد به علوم پایه بسیار نزدیک است، ولی عناصر آن به گونه ای است که در گروه آموزشی مهندسی مطالعه می شود و به همین دلیل، هدف (توانایی)، فلسفه(دانایی) و اخلاق(جهان پایی) آن در حوزه مهندسی تعریف و تبیین می شود. وابستگی های علمی، مهندسی، فناوری، طراحی و اقتصادی این رشته به حدی است که ناگزیر برای انتخاب دانشجو باید به قابلیت های علمی(چپ مغزی) و طراحی (راست مغزی) آنان توجه شود. در نتیجه گیری و سگالش روش های پیشنهادی مورد بحث قرار می گیرد.
      کلید واژگان
      آموزش
      آموزش مهندسی
      مهندسی مواد و علم مواد

      شماره نشریه
      26
      تاریخ نشر
      2005-08-23
      1384-06-01
      ناشر
      فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران
      The Academy of Sciences of I. R. of Iran
      سازمان پدید آورنده
      شاخه مهندسی مواد گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم
      شاخه مهندسی مواد گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم
      شاخه مهندسی مواد گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم
      شاخه مهندسی مواد گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم
      شاخه مهندسی مواد گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم
      شاخه منهدسی مواد گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم
      شاخه مهندسی مواد گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم

      شاپا
      1607-2316
      2676-4881
      URI
      https://dx.doi.org/10.22047/ijee.2005.2523
      http://ijee.ias.ac.ir/article_2523.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/334487

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب