نقش شناخت اجتماعی در آسیب‌شناسی روانی: مقایسه نظریه ذهن و سبک اسنادی در افراد مبتلا به افسردگی اساسی و همتایان سالم

Abstract

این پژوهش با هدف مقایسه نظریه ذهن و سبک اسنادی در افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و همتایان سالم انجام شده است. روش پژوهش حاضر، تحقیق توصیفی از نوع علی- مقایسه­ای است. جامعه آماری پژوهش، عبارت بود از کلیه افراد مبتلا به افسردگی اساسی بیمارستان روان­پزشکی رازی و همتایان سالم (به‌عنوان گروه گواه) که بر این اساس، 31 بیمار دچار افسردگی اساسی و 40 فرد بهنجار انتخاب شدند. داده­ها از طریق آزمون ذهن­خوانی از طریق تصویر چشم بارون- کوهن، پرسشنامه سبک‌های اسنادی و سیاهه افسردگی بک گردآوری شد. به ‌منظور تجزیه ‌و تحلیل داده‌ها، از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره و t استودنت استفاده شد. نتایج حاصل از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره نشان می‌دهد که تفاوت معنی‌داری بین سبک اسنادی دو گروه در مورد وقایع مثبت و منفی وجود دارد (05/0 >P ). افراد مبتلا به افسردگی اساسی، برای رویدادی­های منفی، سبک­های اسنادی درونی، پایدار و کلی و برای رویدادهای مثبت، سبک­های اسنادی بیرونی، ناپایدار و اختصاصی به کار می­برند. همچنین آزمون t استودنت نشان داد که افراد افسرده توانایی پایین‌تری در مهارت ذهن­خوانی نسبت به همتایان سالم دارند (05/0 >P ). طبق یافته­های پژوهش حاضر، سبک اسنادی بدبینانه و نقص در مهارت­های ذهن­خوانی می­تواند به عنوان فرضیه سبب­شناختی در افسردگی مطرح شود.