اثربخشی آموزش مهارت های زناشویی مبتنی بر مدل گاتمن بر پرخاشگری ارتباطی پنهان زنان

Abstract

<strong>مقدمه:</strong> پرخاشگری ارتباطی از عوامل تأثیرگذار بر روابط زوج ها می­باشد، لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت­ های زناشویی مبتنی بر مدل گاتمن بر پرخاشگری ارتباطی پنهانِ زنان انجام شده است.<br /> <strong>روش:</strong> پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی و به شیوه پیش آزمون ­– پس­ آزمون با گروه گواه می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل مادران دانش­ آموزان دختر دبستانی مدرسه بهشت شهرستان شهریار در سال 1397 نمونه‌ای شامل 30 زن واجد شرایط به شیوه داوطلبانه انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. گروه آزمایش مداخله درمانی را دریافت کردند و گروه کنترل در لیست انتظار ماند. دو گروه بوسیله مقیاس پرخاشگری ارتباطی پنهان نلسون و کارول، در مرحله پیش ­آزمون و پس­ آزمون مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از تحلیل کوواریانس استفاده گردید.<br /> <strong>یافته­ ها:</strong> تحلیل داده­ها نشان داد که بین زنان دو گروه از لحاظ میزان پرخاشگری ارتباطی پنهان تفاوت معناداری وجود دارد و آموزش مهارت­ ها باعث کاهش پرخاشگری ارتباطی پنهان در زنان گروه آزمایش شد.<br /> <strong>نتیجه ­گیری:</strong> آموزش مهارت­های زناشویی مبتنی بر مدل گاتمن باعث کاهش پرخاشگری ارتباطی پنهان زنان می‌گردد و لذا به درمانگران قابل توصیه است.