مدلسازی ساختاری تفسیری راه کارهای پذیرش مدیریت دانش در زنجیره تأمین صنایع چینی‌آلات بهداشتی

Abstract

<span style="font-size: small;">هدف این مقاله ، شناسایی راه کارهای مختلف موثر پذیرش مدیریت دانش در زنجیره تأمین شرکت­ چینی­آلات بهداشتی گلسار فارس است. بدین منظور، ابتدا با مطالعه ادبیات موضوعی، انواع راه کارها با توجه به پژوهش</span><span style="font-size: small;">­</span><span style="font-size: small;">های قبل شناسایی و با بکارگیری روایی محتوایی ، راه کارهایی که با شرکت­های چینی­آلات بهداشتی ارتباط دارد ، استخراج شد. در نهایت با استفاده از مدلسازی تفسیری ساختاری ، روابط متقابل میان راه کارها مشخص و قدرت تأثیرگذاری و تأثیرپذیری آنها بر روی یکدیگر مشخص گردید. طبق نتایج حاصل، </span><span style="font-size: small;">استفاده از سیستم </span><span style="font-size: small;">فناوری اطلاعات</span><span style="font-size: small;"> برای ارائه دانش، رهبری و مدیریت مثبت و</span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;">استفاده از برنامه های توسعه تأمین کننده</span><span style="font-size: small;"> ، </span><span style="font-size: small;">بیشترین تأثیرگذاری و کمترین تأثیرپذیری را نسبت به دیگر راه کارها دارند . به طوری که قدرت محرک بودن آنها به ترتیب 10، 8 و 6 می­باشد. همچنین </span><span style="font-size: small;">فراگیری دوجانبه و متقابل برای تسهیم کارآمد دانش میان زنجیره تأمین ، بیشترین تأثیر را از دیگر راه کارها می­پذیرد . به طوری که میزان وابستگی آن 10 است. هیچ کدام از راه کارها در زمره متغیرهای خودمختار قرار نگرفته و همگی در دو گروه وابسته و مستقل گروه ­بندی شدند.</span>