رابطه ویژگیهای شخصیتی و روشهای مطالعه با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه علامهطباطبائی تهران
دریافت مدرک
FullText
اندازه فایل:
244.6کیلوبایتنوع فايل (MIME):
PDFنوع مدرک
Textمقاله پژوهشی
زبان مدرک
فارسیچکیده
این تحقیق با هدف بررسیرابطه بین ویژگیهای شخصیتی و روشهای مطالعه با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان کارشناسیدانشگاه علامه طباطبائی تهران انجام شد. روش تحقیق حاضر توصیفی–پیمایشی و از نوع همسبتگی بوده است. به روش نمونهگیری خوشهای تعداد 110 نفر بهعنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه پنجعاملی شخصیت نئو، پرسشنامه روشها و مهارتهای مطالعه، و برای متغیر پیشرفتتحصیلی، از معدل کل دانشجویان استفاده شد.
کلید واژگان
ویژگیهای شخصیتیروشهای مطالعه
پیشرفت تحصیلی
شماره نشریه
25تاریخ نشر
2012-11-211391-09-01
ناشر
دانشگاه علامه طباطباییAllameh Tabataba’i University
سازمان پدید آورنده
- دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی علامه طباطبائی (نویسنده مسئول) hadinikandish@gmail.com- استادیار دانشگاه علامه طباطبائی ebiabangard@yahoo.com
- دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه علامه طباطبائی mehrdadhajhasani@yahoo.com
- کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبائی
شاپا
2538-31832538-3191
