• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات انگلیسی
      • International Journal of School Health
      • Volume 6, Issue 2
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات انگلیسی
      • International Journal of School Health
      • Volume 6, Issue 2
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      Comprehensive Sex Education: Holistic Approach to Biological, Psychological and Social Development of Adolescents

      (ندگان)پدیدآور
      Fernandes, DanielleJunnarkar, Mohita
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      89.91کیلوبایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      Brief Report
      زبان مدرک
      English
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
      Comprehensive sex education (CSE) aims to help youth gain a positive view of sexuality and appropriate knowledge to make healthy decisions about their sex lives. This report reviews CSE's holistic approach towards biological, psychological and social development. Relevant articles were gathered from Google Scholar and PubMed search engines, after applying inclusion criteria and screening papers. CSE proved to reduce STDs, pregnancy, delay sex initiation and promote safe sex. The psychological outcomes included decreased depression and increased self-esteem. CSE promoted healthy relationships and reduced discrimination around sexual orientation. Therefore, CSE programs support holistic youth development. This report recommends further research to correct inaccurate assumptions and increase support for CSE programs.
      کلید واژگان
      Comprehensive Sex Education
      Adolescent Development
      Holistic Development
      Sexual Health
      Reproductive health
      Positive Youth Development

      شماره نشریه
      2
      تاریخ نشر
      2019-04-01
      1398-01-12
      ناشر
      Shiraz University of Medical Sciences
      سازمان پدید آورنده
      Amity Institute of Psychology, Amity University, Noida, India
      Amity Institute of Psychology, Amity University, Noida, India

      شاپا
      2345-5152
      2383-1219
      URI
      https://dx.doi.org/10.5812/intjsh.63959
      https://intjsh.sums.ac.ir/article_45162.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/27446

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب