تأثیرآموزش مهارت‌های کنترل خشم بر تاب‌آوری و سازگاری اجتماعی نوجوانان (موردمطالعه: مراجعه کنندگان به مرکز مشاوره و مددکاری فرماندهی انتظامی استان همدان)

Abstract

پژوهش حاضر با هدف شناسایی تأثیر آموزش مهارت­های کنترل خشم بر تاب­آوری و سازگاری اجتماعی نوجوانان شهر همدان(مراجعه‌کنندگان به مرکز مشاوره و مددکاری فرماندهی ‌انتظامی استان همدان) انجام پذیرفت. در این پژوهش، از روش تحقیق نیمه­آزمایشی با طرح گروه کنترل نابرابر استفاده شده است. جامعۀ آماری این پژوهش، کلیۀ نوجوانان(دختر و پسر) مراجعه کننده به مرکز مشاوره و مددکاری نیروی­انتظامی استان همدان تا دی ماه 1397(200=N) می­باشند که از طریق نمونه‌گیری در دسترس و با استفاده از جدول تعیین نمونه کوهن تعداد 30 ­نفر به‌عنوان نمونه انتخاب و به­صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش جایگزین شدند. در این پژوهش، جهت جمع­آوری داده­های موردنیاز از دو پرسشنامه استاندارد، تاب­آوری کونور و دیویدسون (2003) و سازگاری اجتماعی بل(1961) استفاده شده است. که برای تعیین روایی آن­­­ها از روایی محتوایی و همچنین برای به­دست آوردن پایایی آن­ها از ضریب آلفای کرونباخ بهره گرفته شده است. که مقدار آن­ در پرسشنامه­های­ مذکور به ترتیب 87/0 و 84/0 محاسبه گردید. در این پژوهش، جهت آزمون فرضیه­ها از شاخص­های آمار توصیفی و استنباطی نظیر، میانگین، درصد،آزمون کالموگروف- اسمیرنف، آزمون تحلیل­کوواریانس چندمتغیره و یک­متغیره در محیط نرم افزار spss استفاده شده است. نتایج آزمون­ آماری تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مهارت­های کنترل خشم به­طور معنی­داری­(0001/.= P) بر تاب‌آوری و سازگاری اجتماعی نوجوانان مراجعه کننده به مرکز مشاوره و مددکاری نیروی انتظامی استان همدان تأثیر داشته است.