بررسی میزان رابطة بین حل خلاق مسئله در فرهنگ سازمانی با بهره وری مدیران آموزش و پرورش استان لرستان

Abstract

<em>زمینه: امروزه، پیشرفت‌های تازه در فرهنگ سازمانی و دست‌یابی به بهره‌وری سازمان‌ها با استفاده از حل خلاق مسئله بسیار به چشم می‌خورد. تا آن جا که زمینه پژوهش‌ها نشان می‌دهد سازمان‌هایی که تأکید بیشتری بر بهره‌وری با استفاده از حل خلاق مسئله دارند در مقایسه با دیگر سازمان‌ها مؤفق‌ترند. </em> <br /><em> هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان رابطه حل خلاق مسئله در فرهنگ سازمانی با بهره وری مدیران آموزش و پرورش استان لرستان در سال 1392-1391 است.</em> <br /><em>روش: </em><em>پژوهش حاضر توصیفی ازنوع همبستگی است</em><em>. جامعة آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران وکارکنان اداره‌های آموزش وپرورش استان لرستان است که ازمیان آن‌ها تعداد 56 نفر مدیر و 163 نفرکارمند به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارپژوهش شامل پرسشنامه استاندارد 68 سؤالی رابینز مرکب از 17 سؤال مربوط به بهره‌وری، 22 سؤال مربوط به حل خلاق و 29 سؤال مربوط به فرهنگ سازمانی است.</em> <br /><em>یافته‌ها: </em><em>نتایج حاصل از </em><em>آزمون خی دو و رگرسیون چند</em><em> متغیره نشان داد که </em><em>بین </em><em>حل خلاق مسئله و</em><em>فرهنگ سازمانی با بهره‌وری مدیران آموزش وپرورش استان لرستان رابطة مثبت و معناداری </em><em>وجود دارد. </em> <br /><em>نتیجه‌گیری: نظر به اهمیتی که حل خلاق مسئله در ارتقاء فرهنگ سازمانی دارد و از طرفی قرابتی که در اهداف بهره‌وری با اهداف مدیران آموزشی وجود دارد، سازمان‌های گوناگون به‌ویژه سازمان‌های آموزشی می‌توانند در پیشبرد اهداف خود نتایج این پژوهش را به‌کار گیرند و زمینه‌های تحقیق و توسعه آن‌ها را مهیا سازند.</em>