مرور دوره 5, شماره 1 بر اساس عنوان
در حال نمایش موارد 1 - 5 از 5
- 
بررسی تأثیر الگوی حل مساله بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانشآموزان در درس شیمی (دانشگاه شیراز, 2013-09-23)هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر الگوی حل مساله بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانشآموزان دخترسال اول متوسطه شهر سنندج در درس شیمی بود. جامعهی آماری پژوهش کلیه دانشآموزان دختر سال اول متوسطه شهر سنندج بودند. برای انتخاب ...
 
- 
بررسی سواد ریاضی دانش¬آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج و ارتباط آن با سبک شناختی ویتکین (دانشگاه شیراز, 2013-09-23)هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه سواد ریاضی دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج و ارتباط آن با سبکشناختی ویتکین بود. پژوهش از نوع علّی ـ مقایسهای و جامعه آماری، شامل کلیه دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج ...
 
- 
تاثیر ارزشیابی توصیفی برخودپنداره تحصیلی، خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی (دانشگاه شیراز, 2013-09-23)پژوهش حاضربا هدف بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی در مقایسه با ارزشیابی کمّی (سنتی) برخودپنداره تحصیلی، خلاقیت وپیشرفت تحصیلی دانشآموزان پایه چهارم ابتدایی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش عبارت بودند از کلیه دانشآموزان پایه ...
 
- 
تاثیر تصاویر ایستا و انیمیشن بر بهبود یادگیری: نقش تعدیلکنندهی نشانههای دیداری و جنسیت (دانشگاه شیراز, 2013-09-23)این پژوهش با هدف بررسی اثر نشانه، فرمارائه(انیمیشن، تصاویرایستا) و کنش متقابل آنها بر درک مفاهیم و انتقال مطالب و بررسی نقش تعدیلکننده جنسیت در آموزش چندرسانهای انجام شد. نمونه مورد پژوهش مشتمل بر120 دانشجوی دختر و پسر ...
 
- 
نقش ادراک والدینی و انگیزش تحصیلی در گرایش به تفکرانتقادی دانشجویان (دانشگاه شیراز, 2013-09-23)هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطهی ادراک والدینی و انگیزش تحصیلی با گرایش به تفکر انتقادی براساس یک مدل علی است. جامعهی آماری پژوهش شامل دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی 90-1389 است. بدین منظور ...
 



