سناریونگاری آینده آموزش عالی ایران و کارکرد فناوری اطلاعات در آن
چکیده
با توجه به نقش کلیدی آموزش عالی در جامعه و تأثیر فراگیر فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی بر محیط و کارکردهای دانشگاه هدف مقاله آن است که سناریوهای آموزش عالی ایران متأثر از فناوری اطلاعات در افق زمانی سال 1404 شناسایی و اصلیترین سناریوهای آموزش عالی مورد بحث قرار گیرد. بدین منظور، ابتدا مهمترین پیشرانهای آموزش عالی، مورد بررسی قرار گرفته و سپس با توجه به مقتضیات آموزش عالی کشور و ددیگاه صاحبنظران، مهمترین عدم قطعیتها و عوامل کلیدی شکل دهنده آموزشعالی در افق چشم انداز شناسایی میشود. این عوامل، سناریوهای بدیل نظام آموزش عالی کشور را در افق سال 1404 شکل میدهند. در گام بعد با استفاده از روش ترکیبی سناریونگاری ، چهار سناریو اصلی تحت عناوین « شمشماد خانه پرور» ، « سرو چمان» ، «رز رنگین کمان» و « یاس ارغوانی » برای آینده آموزش عالی ایران تدوین و اعتبار سنجی شده است. نکته مهم این چهار سناریو ، امکان پذیری تحقق آنها در افق سال 1404 خورشیدی است و از اینرو چارچوب مناسب را برای سیاستگذاری در اختیار برنامهریزان ملی قرار میدهد.
کلید واژگان
آموزش عالیآینده پژوهی
فناوری اطلاعات
عدم قطعیت
سناریوهای بدیل
شماره نشریه
1تاریخ نشر
2015-03-211394-01-01
