بررسی عوامل جامعه شناختی موثر بر پیشرفت تحصیلی فرزندان کارکنان ناجا (مورد مطالعه:فرزندان محصل کارکنان انتظامی استان‌های همدان وکردستان درسال 1393)

Abstract

هدف عمده این تحقیق شناخت عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی فرزندان کارکنان ناجا است.‌تحقیق حاضر از دسته تحقیقات توصیفی و از نوع زمینه‌یابی است. در این پژوهش جامعه آماری عبارت است از کلیه‌ی فرزندان محصل کارکنان فرماندهی انتظامی استان‌های همدان وکردستان درسال 1393 است که بر اساس اطلاعات موجود 1360 نفر می‌باشدو با توجه به ناهمگن بودن جامعه آماری 349 نفر مشخص وبراساس نمونه‌گیری ترکیبی سهیمه‌ای-تصادفی پاسخ دهنده‌ها تعیین شده‌اند‌‌. با توجه به مبانی نظری تحقیق، یافته‌های تحقیق ونتایج به دست آمده از آزمون‌‌های پژوهش حاکی از آن است که تمامی فرضیه‌های تحقیق به جز فرضیه‌ی هفتم مورد تأیید قرار گرفته‌اند و این بدان معناست که شرایط اقتصادی خانواده، شرایط فرهنگی خانواده، عوامل آموزشی، اساتید، امید به آینده و وضعیت اشتغال جامعه بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان اثرگذار است. اما بین میزان پیشرفت تحصیلی دانشجویان پسر و دختر تفاوت معناداری وجود ندارد‌‌. پیشرفت تحصیلی فرزندان خانواده‌های ناجا علاوه برشرایط خانوادگی به مجموعه عوامل دیگری وابسته است که باعث شکل گیری انگیزه یا عدم پیشرفت درتحصیل می‌گردد. کارکنان ناجا برای رسیدگی به وضعیت تحصیلی فرزندان خود هرچند با مشکلات بسیاری به دلیل نوع وماهیت شغل انتظامی روبرو هستند، اما بایستی به مهم‌ترین عامل توسعه جامعه یعنی سرمایه انسانی بالقوه که همان فرزندان هستند وپیشرفت تحصیلی بعنوان یکی از شاخصه اصلی موفقیت فرزندان توجه لازم را داشته باشند.