طراحی چارچوب مفهومی دانشگاه بینالمللی اسلامی: مطالعهای کیفی
(ندگان)پدیدآور
زمانی منش, حامدعصاره, علیرضااحمدی, غلامعلینوع مدرک
Textمقاله پژوهشی
زبان مدرک
فارسیچکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی چارچوب مفهومی دانشگاه بینالمللی اسلامی انجام شده است. روش: روش پژوهش کیفی بوده و ده خبره دانشگاهی به صورت هدفمند و شبکهای انتخاب و از طریق مصاحبههای عمیق، کدها، مفاهیم و مقولههای دانشگاه بینالمللی اسلامی با روش تحلیل تم شناسایی شدند. یافتهها: نتایج نشاندهندۀ آن بود که بر اساس میزان تشابه مفهومی کدها، 66 کد استخراج و با توجه به وجه اشتراک آنها در قالب 12 مفهوم و دو مقولۀ اصلی دستهبندی شدند و در نهایت با بهرهگیری از نتایج گامهای گذشته، چارچوب مفهومی دانشگاه بینالمللی اسلامی مبتنی بر زیستبوم ایران طراحی شد. نتیجهگیری: چارچوب مفهومی دانشگاه بینالمللی اسلامی مشتمل بر دو مقولۀ محوری است: 1) مقولۀ بروندانشگاهی به سازوکارهایی اشاره دارد که در کنترل رؤسا و مدیران دانشگاهی نیستند و خارج از محیط دانشگاهی بر بینالمللیسازی فشار وارد میکنند. 2) مقولۀ دروندانشگاهی به سازوکارهایی اشاره دارد که جزیی از کارکردهای ذاتی دانشگاه است و مدیران دانشگاهی بر آنها کنترل دارند و میتوانند با تقویت، بهبود و نظارت بر آنها دانشگاه را به سمت بینالمللیسازی سوق دهند.
کلید واژگان
آموزش عالیبینالمللیسازی
دانشگاه اسلامی
پژوهش کیفی
شماره نشریه
15تاریخ نشر
2018-08-231397-06-01
ناشر
پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی وابسته به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههاسازمان پدید آورنده
دانشجوی دکتری برنامهریزی درسی؛ دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایراندکتری برنامهریزی درسی؛ دانشیار دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی(نویسنده مسئول)/ نشانی: تهران؛ لویزان، خیابان شهید شعبانلو، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی / نمابر: 02122970033 / Email: Alireza_assareh@yahoo.com
. دکتری برنامهریزی درسی؛ دانشیار دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی




