بررسی راه های توانمندسازی روانشناختی، و رابطه آن با نهادینه سازی فرهنگ اسلامی و مدیریت دانش یگان های ویژه ناجا (مطالعه موردی یگان ویژه استان مازندران)

Abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی راه های توانمندسازی روانشناختی، و رابطه آن با نهادینه سازی فرهنگ اسلامی و مدیریت دانش یگان های ویژه ناجا (مطالعه موردی یگان ویژه استان مازندران)، بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی و روش همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه نیروها یگان ویژه ناجا در سال 96-1395 به تعداد 10000 نفر بود. طبق جدول کرجسی و مورگان، تعداد 373 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. روش گردآوری داده ها به صورت کتابخانه ای و میدانی بوده است. ابزار اندازه گیری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد توانمندسازی روان شناختی اسپریتز (1997)، نهادینه سازی فرهنگ اسلامی (محقق ساخته) و مدیریت دانش نیومن و کنراد (2000) بود. روایی پرسشنامه توسط متخصصان تایید شد و با محاسبه آلفای کرونباخ، پایایی پرسشنامه های توانمندسازی روانشناختی برابر 95/0، نهادینه سازی فرهنگ اسلامی برابر 82/0و مدیریت دانش برابر 92/0، محاسبه شد که نشان داد پرسشنامه ها از پایایی نسبتاً بالایی برخوردار بوده است. روش تجزیه و تحلیل داده ها استفاده از روش های آمار توصیفی (محاسبه فراوانی و درصدها، میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون t و ضریب همبستگی پیرسون) از طریق برنامه نرم افزاری SPSS 22 بود. یافته ها نشان داد که کانون کنترل، عزت نفس، دسترسی به اطلاعات و پاداش ها از عوامل راه های توانمندسازی شناختی بوده است. هم چنین نتایج نشان داد که بین توانمندسازی روان شناختی با نهادینه سازی فرهنگ اسلامی و مدیریت دانش نیروها یگان های ویژه ناجا رابطه وجود دارد. همینطور بین مولفه های توانمندسازی روان شناختی و نهادینه سازی فرهنگ اسلامی و مدیریت دانش نیروها یگان ویژه ناجا رابطه وجود دارد.