دوره 9, شماره 34
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
الگوی ارتباطی بین ابعاد سرشت – منش و سامانههای مغزی رفتاری با علائم وسواس جبری
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)اختلال وسواس جبری چهارمین اختلال شایع روانپزشکی است که بهدلیل ماهیت خاص و پیچیده آن در نظامهای تشخیص بحثهای زیادی در خصوص چگونگی طبقهبندی آن صورت گرفته است بهنحوی که ابعاد رفتاری و زیستی آن بهصورت دقیق مشخص نشده ...
-
نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و رواننژندگرایی و برونگرایی در نشانه-های پانیک
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)هدف این پژوهش، تعیین نقش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و رواننژندگرایی و برونگرایی در نشانههای پانیک بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که در راستای آن، 400 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به شیوه خوشهای چندمرحلهای ...
-
مقایسه کیفیت زندگی و سلامت روانی همسران بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی، دوقطبی، افسردگی اساسی و افراد بهنجار
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)هدف این پژوهش مقایسه کیفیتزندگی و سلامتروانی همسران بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی، دوقطبی، افسردگی اساسی و افراد بهنجار بود. جامعه آماری این پژوهش را همسران بیماران اسکیزوفرن، دوقطبی و افسرده اساسی مراجعهکننده ...
-
نقش تشخیصی نقص در تنظیم هیجانی، ذهنآگاهی و خوددوستداری در زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر و زنان عادی
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)اختلال اضطراب فراگیر، یکی از اختلالات شایع روانپزشکی میباشد. در سالهای اخیر الگوهای زیادی در تبیین سببشناسی این اختلال پیشنهاد شده که هر کدام از آنها در قالب متغیرهای خود به تبیین این اختلال پرداختهاند. هدف از انجام ...
-
نقش ادراک سیاست سازمانی بر استرس شغلی و رضایت شغلی با توجه به اثر میانجی حمایت ادراک شده سازمانی
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)هدف این پژوهش، بررسی اثر میانجی حمایت سازمانی ادراک شده در روابط ادراک سیاست سازمانی با رضایت شغلی و استرس شغلی بود، نمونهای به حجم 152 نفر از جامعه 250 نفری کارکنان سازمان بهزیستی استان آذربایجان غربی شهر ارومیه به روش ...
-
نقش سیستمهای مغزی-رفتاری و حساسیت پردازش حسی در ناگویی خلقی
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)هدف: هدف پژوهش حاضر پیش بینی ناگویی خلقی بر پایه فعالیت سیستمهای مغزی-رفتاری و حساسیت پردازش حسی بود روش: 400 دانشجو (183مرد، 217 زن) بهعنوان نمونه به شیوه نمونهبرداری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. و با پرسشنامههای ...
-
فراتحلیل پیامدهای شناختی – تحصیلی دوزبانگی
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)دوزبانگی موضوعی آشنا و فراگیر در جوامع امروزی بهویژه در کشور ایران است که برطبق نتایج پژوهشها از لحاظ تعلیم و تربیت آثار خاص خود را دارد. هدف این پژوهش تعیین اندازه اثر ترکیبی پیامدهای شناختی- تحصیلی دوزبانگی براساس ...
-
اثربخشی روشدرمانی حساسیتزدایی با حرکات چشم و پردازش مجدد در درمان اختلال استرس پس از سانحه ناشی از تجاوز جنسی
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)اختلال استرس پس از سانحه با مجموعهای از علایم نوعی (سندرم) که در پی مواجهه با حوادث آسیبزای زندگی پیدا میشود، مشخص میگردد. مداخلات روان درمانگرانهای که در مورد PTSD وجود دارد عبارت است از رفتاردرمانی، شناخت درمانی و ...
-
رابطه ساده و چندگانه اندازه شبکه اجتماعی و احساس تنهایی با سلامت عمومی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ساده و چندگانه اندازه شبکه اجتماعی و سلامت عمومی با احساس تنهایی در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول بود. به این منظور نمونهای به تعداد 307 نفر (122دختر و 185پسر) با استفاده از ...
-
رابطه یادگیری خودنظم داده شده و خودکارآمدی با پیشرفت ریاضی
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه یادگیری خودنظم داده شده و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی ریاضی انجام شد. از اینرو، 202 نفر از دانشآموزان دختر سال اول دبیرستانهای شهر سمنان بهروش تصادفی خوشهای انتخاب شدند. برای ...
-
هنجاریابی پرسشنامه استدلال تورپ در دانشجویان
(دانشگاه تبریزUniversity of Tabriz, 2014-07-23)بسیاری از پژوهشگران معتقدند که استدلال یکی از ابعاد مهم علم است که به درک و ارزیابی علمی کمک می نماید. در این راستا، هدف اساسی پژوهش حاضر هنجاریابی، بررسی روایی و اعتبار پرسشنامه استدلال تورپ در دانشجویان دوره کارشناسی ...
