• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • مطالعات روانشناختی
      • دوره 14, شماره 1
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • مطالعات روانشناختی
      • دوره 14, شماره 1
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      نقش انسجام خانواده و خودارزشمندی در پیش بینی گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش آموزان مقطع متوسطه اول

      (ندگان)پدیدآور
      عرب نزاد, شادیمفاخری, عبداللهرنجبر, محمدجواد
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      381.7کیلوبایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      مقاله پژوهشی
      زبان مدرک
      فارسی
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
      هدف پژوهش حاضر پیش بینی گرایش به رفتار پرخطر در نوجوان از طریق انسجام خانواده و احساس خودرازشمندی بود. طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود. جمعیت مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان مشغول به تحصیل در دوره متوسطه اول مدارس دولتی شهرستان بجنورد در سال تحصیلی 94-1393 بودند. از این میان 300 نفر از طریق نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، که شامل 7مدرسه و از هر مدرسه دوکلاس میشد انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت بود از مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی، مقیاس انسجام خانواده فیشر و پرسشنامه خودارزشی. داده ها از طریق آمارتوصیفی، همبستگی و مدل رگرسیون چندگانه گام به گام مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان دادند که انسجام خانواده و خودارزشمندی با تمام زیر مقیاس های گرایش به رفتار پرخطر همبستگی منفی معنادار دارند. همچنین با توجه به مدل رگرسیون، انسجام خانواده و احساس خودارزشمندی به طرز معناداری گرایش نوجوانان به رفتارپرخطر را پیش بینی کرد. انسجام خانواده به عنوان یک منبع موثر بیرونی و احساس خودارشمندی به عنوان یک منبع موثر درونی در برابر گرایش نوجوانان به سمت رفتارهای پرخطر به صورت سپر محافظتی عمل می کنند.
      کلید واژگان
      "انسجام خانوادگی"
      "خودارزشمندی"
      "گرایش به رفتار پرخطر"
      "نوجوان"

      شماره نشریه
      1
      تاریخ نشر
      2018-04-21
      1397-02-01
      ناشر
      دانشگاه الزهراء(س)
      Alzahra University
      سازمان پدید آورنده
      دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی، آموزگار ابتدایی شهرستان مانه و سملقان، ایران.
      استادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه پیام‌نور، واحد بجنورد، بجنورد، ایران.
      دانشجوی دکتری روان‌شناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.

      شاپا
      2538-2942
      2538-2950
      URI
      https://dx.doi.org/10.22051/psy.2018.8915.1108
      https://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_3135.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/136382

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب