• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • مطالعات روانشناختی
      • دوره 14, شماره 1
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • مطالعات روانشناختی
      • دوره 14, شماره 1
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      نقش بازداری پاسخ، اضطرار منفی و نگرانی تصویر بدنی در پیش‌بینی علایم اختلال خوردن دختران دانشگاه علوم پزشکی

      (ندگان)پدیدآور
      شفیعی, معصومهبشرپور, سجادذبیحی نیاگردرودباری, الهامحیدری راد, حدیث
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      356.7کیلوبایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      مقاله پژوهشی
      زبان مدرک
      فارسی
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
      پژوهش حاضر با هدف نقش بازداری پاسخ، اضطرار منفی و نگرانی تصویر بدنی در پیش‌بینی علایم اختلال خوردن دختران دانشگاه علوم پزشکی انجام شد. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. بدین منظور 120 دانشجوی دختر با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای از دانشگاه علوم پزشکی لرستان انتخاب و در پژوهش شرکت کردند. شرکت کنندگان به پرسش‌نامه‌های نگرش به تغذیه، آزمون رنگ-واژه استروپ، مقیاس رفتار تکانه‌ای و پرسش‌نامه نگرانی تصویر بدنی پاسخ دادند. داده‌ها با آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد که مجموع زمان واکنش در 4 کارت، مجموع تعداد خطاها در 4 کارت، اضطرارمنفی، نگرانی تصویربدنی با علایم اختلال خوردن ارتباط معناداری دارد. همچنین 33% از کل واریانس علایم اختلال خوردن به وسیلة بازداری پاسخ، اضطرار منفی و نگرانی تصویر بدنی تبیین می‌شود. نتایج نشان می‌دهد بازداری ضعیف پاسخ‌های غالب، اضطرار منفی و نگرانی دربارة تصویر بدن، می‌تواند در علایم اختلال خوردن در دانشجویان دختر نقش داشته باشد.
      کلید واژگان
      اختلال خوردن
      اضطرار منفی
      بازداری پاسخ
      نگرانی تصویر بدنی
      اختلالات روانشناختی

      شماره نشریه
      1
      تاریخ نشر
      2018-04-21
      1397-02-01
      ناشر
      دانشگاه الزهراء(س)
      Alzahra University
      سازمان پدید آورنده
      دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه لرستان، خرم‌آباد، ایران.
      دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
      کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد ساری، ساری، ایران.
      کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

      شاپا
      2538-2942
      2538-2950
      URI
      https://dx.doi.org/10.22051/psy.2017.14162.1349
      https://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_3122.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/136379

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب