تأثیر استفاده از نرم‌افزارهای تخصصی در دروس پایه بر ارتقای مهارت‌های ترسیمی و خلاقیت دانشجویان معماری، مورد مطالعه: درس مقدمات طراحی معماری (3) دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

Abstract

توسعه دانش نرم‌‌افزاری و فراگیر شدن این موضوع، موجب استفاده بیش‌تر از نرم‌‌افزارهای تخصصی در دروس دانشگاهی شده است. از جمله رشته‌‌های دانشگاهی که با توجه به ماهیت آن استفاده از نرم‌‌افزارهای تخصصی در آن، در حال گسترش می‌‌باشد رشته معماری است. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر استفاده از نرم‌‌افزارهای تخصصی بر ارتقاء مهارت‌‌های ترسیمی و خلاقیت دانشجویان معماری می‌‌باشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش از نوع توصیفی- تحلیلی و علی-مقایسه‌‌ای می‌‌باشد. جامعه آماری در این پژوهش دو گروه 30 نفره از دانشجویان مهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه در درس مقدمات طراحی معماری (3) در نظر گرفته شد. طراحی در یک گروه در قالب (آتلیه الف) با استفاده از نرم‌‌افزارهای تخصصی مانند اتوکد دوبعدی و رویت و طراحی در گروه دیگر در قالب (آتلیه ب) با استفاده از ترسیم‌‌های دستی انجام گردید. در این پژوهش از آزمون t برای گروه‌‌های مستقل و آزمون میانگین برای تجزیه‌‌و‌‌تحلیل داده‌‌ها استفاده و برای گردآوری اطلاعات از پرسش‌‌نامه مؤلف‌‌ساخت استفاده شد. بر اساس پژوهش انجام شده آموزش در دروس معماری از جمله دروس مقدمات طراحی با استفاده از نرم‌‌افزارهای تخصصی باعث افزایش خلاقیت و مهارت‌‌های ترسیمی دانشجویان معماری شده و در نتیجه کیفیت آموزش ارتقاء می‌‌یابد. از مزایای نرم‌‌افزارهای معماری، سرعت بالای ترسیم و ساخت و قابلیت ویرایش می‌‌باشد. استفاده از نرم‌‌افزارهای تخصصی مانند اتوکد دوبعدی و رویت این قابلیت را دارند که طراح اشراف بیش‌تری بر فرآیند طراحی داشته و ابعاد و اندازه‌‌های طراحی را با دقت بیش‌تری بررسی نماید، موردی که در طراحی با دست ‌‌آزاد تا حدودی نادیده گرفته می‌‌شود و نوآموز طراحی بدون درنظر گرفتن مقیاس و ابعاد فضاها اقدام به طراحی و چیدمان عناصر کنار یکدیگر می‌‌نماید.