بررسی آگاهی زنان از حقوق وتکالیف شهروندی و عوامل اجتماعی مرتبط با آن (مورد مطالعه: معلمان زن در شهرستان ابهر)

Abstract

شهروندی به عنوان مفهومی جدید درادبیات اجتماعی، سیاسی جهان امروز، تبلور پیداکرده است. با تأسی به این مفهوم شهروندان انتظاردارند که به بسیاری از حقوقی که در گذشته نادیده گرفته می شد دست یابند. لذا هدف این پژوهش، بررسی میزان آگاهی زنان از حقوق و تکالیف شهروندی و عوامل اجتماعی مرتبط با آن در بین معلمان زن در شهرستان ابهر می باشد. دیدگاههای مختلف همچون نظریات کورت لوین وپیترروسی، هابرماس، مارکس، ترنر، استادیوآنت، فمنیسم لیبرال و رادیکال به عنوان چارچوب نظری انتخاب و فرضیات این تحقیق شامل وجود رابطه بین عوامل و ویژگیهای فردی، میزان مشارکت اجتماعی، پایگاه اجتماعی، جامعه پذیری جنسیتی، استفاده ازرسانه های ارتباط جمعی و حضور درعرصه عمومی با میزان آگاهی از حقوق و تکالیف شهروندی تدوین گردیده است. روش تحقیق به صورت پیمایشی بوده ونمونه ها به روش تصادفی انتخاب شده اند. نتایج تحقیق نشان می دهدکه 8/27درصد از پاسخگویان آگاهی پایینی از حقوق وتکالیف شهروندی داشتند، 7/60درصد از پاسخگویان آگاهی متوسط وتنها 5/11درصدازپاسخگویان ازآگاهی بالایی برخوردار بودند وبین سن پاسخگویان، میزان مشارکت اجتماعی،جامعه پذیری جنسیتی، میزان استفاده از رسانه های ارتباط جمعی و حضور درعرصه عمومی با میزان آگاهی زنان از حقوق وتکالیف شهروندی ارتباط معناداری وجود داشت.