دوره 20, شماره 44
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
بررسی شیوههای استفادۀ طلاب حوزۀ علمیۀ قم از فناوری وب 2
(دانشگاه امام صادق علیه السلام, 2014-02-20)هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان آشنایی و استفاده طلاب حوزه علمیه قم از فناوریهای وب2 انجام شد. روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی و با رویکرد توصیفی انجام شده است. ...
-
تبیین حقیقت تمدن بر اساس مبانی فلسفه و عرفان اسلامی
(دانشگاه امام صادق علیه السلام, 2014-02-20)تبیین تمایز ابعاد وجودی تمدن از سایر شکلهای اجتماع انسانی، بر اساس مبانی فلسفه و عرفان اسلامی، کاری است که در این مقاله بهنحو تخصصی به آن پرداخته شده است و نتیجه حاصل از این پژوهش، تبیین تمدن بهعنوان یک وجود واحد ...
-
مقایسۀ جنسیتی هویت دینی و رابطۀ آن با مصرف رسانهای (تلویزیون و ماهواره)؛ مورد مطالعه، دانشآموزان متوسطۀ شهر مرودشت (1391- 1392)
(دانشگاه امام صادق علیه السلام, 2014-02-20)شکاف جنسی از مهمترین شکافهای هر جامعهای است که موجب تفاوت در ارزشها، نگرشها و رفتارهای افراد میشود. تفاوت میزان پایبندی به دین و نوع مصرف رسانهای متفاوتِ مردان و زنان، از مهمترین این تفاوتهاست؛ هرچند، تاکنون، رابطۀ ...
-
بازنمایی اختیار انسان در مجموعههای مذهبی تلویزیون؛ مطالعۀ موردی، مجموعه کلید اسرار
(دانشگاه امام صادق علیه السلام, 2014-02-20)با توجه به ارتباط همیشگی زندگی توده مردم با مفاهیم جبر و اختیار، و نیز اهمیت ذاتی این مفهوم در حیطه دین، و با عطفنظر به توانایی رسانهها در برساخت روایت توده مردم از نظام اسباب هستی این تحقیق در پی پاسخگویی به این ...
-
بازپژوهی امکان و روایی انتشار اکاذیب از دیدگاه فقه امامیه
(دانشگاه امام صادق علیه السلام, 2014-02-20)امروزه انتشار اکاذیب در رسانه بهعنوان نهاد اصلی نمایشگر مواضع دینی حکومت اسلامی از حالت سادۀ گذشته، فراتر رفته و صرفاً با مراجعه به آنچه در کتب فقهی در زمینه کذب و دروغگویی و یا حتی مفاهیم ضاله مطرح گردیده که ناظر ...
-
رابطۀ هویت دینی و اعتماد اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه مازندران
(دانشگاه امام صادق علیه السلام, 2014-02-20)اعتماد اجتماعی یکی از عناصر ضروری زندگی اجتماعی و از اجزا سازنده سرمایۀ اجتماعی بهشمار میآید. هدف نوشتار حاضر، مطالعه رابطة بین میزان هویت دینی با اعتماد اجتماعی در بین دانشجویان است. پژوهش حاضر، بهصورت پیمایشی و ...



