دوره 17, شماره 65

 

ارسال های اخیر

  • بررسی رابطه بین سلامت معنوی و خودکارآمدی دانشجویان دانشکده های فنی ـ مهندسی و روانشناسی و علوم تربیتی 

    حیدرزادگان, علیرضا؛ کوچک زایی, مریم (فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایرانThe Academy of Sciences of I. R. of Iran, 2015-05-22)
    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سلامت معنوی و خودکارآمدی دانشجویان دانشکده‌های فنی ـ مهندسی و روانشناسی و علوم تربیتی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و مشارکت‌کنندگان پژوهش شامل400 نفر از دانشجویان ...

  • مفاهیم فیزیک از دیدگاه دانشمندان ایرانی قدیم 

    اخوان, محمد؛ بصیره, عبدالحسن؛ شیبانی, سینا؛ معتمدی, اسفندیار (فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایرانThe Academy of Sciences of I. R. of Iran, 2015-05-22)
    ت تاریخ مفاهیم فیزیک بررسی طبیعت و پدیده‌های طبیعی است. در این مقاله دیدگاههای چندین نفر از دانشمندان قدیمی ایرانی، که در طول سده‌های متمادی در خطه جغرافیایی به ایرا‌ن‌زمین منسوب به پژوهشهای وسیعی دست زده و مطالب بسیاری ...

  • توسعه مهارت های یاددهی-یادگیری در دستیاران آموزشی رشته های مهندسی 

    معماریان, حسین؛ شیربان, لیلا؛ شکرچی زاده, محمد (فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایرانThe Academy of Sciences of I. R. of Iran, 2015-05-22)
    د دروس علوم و مهندسی از دیرباز یک مؤلفۀ کار عملی، حل تمرین، راهبری آزمایشگاه و تکالیف خارج از کلاس داشته است. امروزه این بخش از آموزشهای مهندسی عمدتاً توسط دستیاران آموزشی ارائهمی‌شود. دستیاران آموزشی، بیشترین ساعات تماس ...

  • بررسی نظام های رتبه بندی دانشگاهها: یک رویکرد انتقادی 

    زارع بنادکوکی, محمدرضا؛ وحدت زاد, محمد علی؛ اولیاء, محمد صالح؛ لطفی, محمد مهدی (فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایرانThe Academy of Sciences of I. R. of Iran, 2015-05-22)
    امروزه دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در توسعۀ کشورها نقشی اساسی دارند. به دلایل متعددی ازجمله تقاضای گسترده برای تحصیلات تکمیلی، سیستمهای آموزشیِِِِِِِِِِِِِِِِِ نوین، بین‌المللی شدن صنعت آموزشِ‌ عالی و ایجاد دانشگاههای ...

  • تبیین جایگاه استانداردسازی در ارتقاء کیفیت نظام آموزشی 

    عباسی, عفت؛ وقور کاشانی, مهدیه سادات (فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایرانThe Academy of Sciences of I. R. of Iran, 2015-05-22)
    ایجاد و کاربرد استانداردهای کیفیت در نظام آموزشی، یکی از عوامل کلیدی در دستیابی به اهداف مورد‌ِنظر در سند چشم‌انداز کشور بوده و گام مهمی در راستای اثربخشی و کارایی نظام ‌آموزشی است. در سالهای اخیر تلاشهای زیادی برای بهبود ...

  • مروری بر ویژگیهای نظامهای آموزشی فنّاوری نانو در کشورهای توسعه‌یافته و لزوم راه‌اندازی، توجه و گسترش آن در مقطع کارشناسی در ایران 

    ارجمند, مهدی؛ سلیمی, عباس (فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایرانThe Academy of Sciences of I. R. of Iran, 2015-05-22)
    ب باتوجه‌به جایگاه آموزشهای دانشگاهی در توسعۀ علمی و صنعتی کشور و نیز نقش آن در پیشرفت فنّاوری، در این مقاله به تجربیات و شیوۀ آموزش رشتۀ نانوفنّاوری در برخی از کشورهای توسعه‌یافته به‌ویژه در مقطع کارشناسی پرداخته شده است ...

  • بسترسازی برای آموزش مهندسی مکاترونیک در مقطع کارشناسی 

    بامداد, مهدی (فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایرانThe Academy of Sciences of I. R. of Iran, 2015-05-22)
    مکاترونیک رشته‌ای متشکل از مهندسی مکانیک، مهندسی برق، و علوم رایانه است. اساس اولیۀ مبحث مکاترونیک برای دانشجویان دورۀ کارشناسی قابل‌درک است. ظرفیت کامل مکاترونیک در صورتی محقق می‌شود که از همان نقطۀ آغاز نگاهی تلفیقی داشته ...