دوره 6, شماره 1
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
بررسی شیوع اختلال استرس پس از سانحه و همبودی آن با اختلالات شخصیت در بین جانبازان شهر تهران
(دانشگاه سمنانSemnan University, 2014-03-21)مقدمه: ایران تجربه 8 سال دفاع مقدس را داشته است و در حال حاضر بیش از 5000 جانباز دفاع مقدس در شهر تهران ساکن هستند؛ اما اطلاعات دقیقی از وضعیت سلامت روان آنها در دست نیست. مطالعه حاضر با هدف تعیین شیوع اختلال استرس پس از ...
-
اثر بخشی آموزش خود- دلسوزی شناختی و درمان متمرکز بر هیجان بر بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان مبتلا به افسردگی
(دانشگاه سمنانSemnan University, 2014-03-21)مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش خود- دلسوزی شناختی و درمان متمرکز بر هیجان بر بهبود کیفیت زندگی دانشآموزان مبتلا به افسردگی انجام شده است. روش: طرح پژوهش حاضر آزمایشی از نوع پیشآزمون و پسآزمون با دو گروه ...
-
مقایسه راهبردهای نظمجویی شناختی هیجان و طرحوارههای هیجانی در همسران افراد مبتلا به سوء مصرف مواد و افراد بهنجار
(دانشگاه سمنانSemnan University, 2014-03-21)مقدمه: هدف پژوهش حاضر، بررسی راهبردهای نظمجویی شناختی هیجان و طرحوارههای هیجانی در همسران افراد مبتلا به سوء مصرف مواد و بهنجار بود. روش: 30 نفر از همسران افراد مبتلا به سوء مصرف مواد بهشیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب ...
-
تأثیر آموزش خوشبینی به روش قصهگویی بر افزایش میزان خوشبینی دانشآموزان
(دانشگاه سمنانSemnan University, 2014-03-21)مقدمه: در چند سال اخیر، خوشبینی به عنوان یکی از مهمترین موضوعات روانشناسی مثبت از اهمیت ویژهای برخوردار گشته است؛ به گونهای که میتوان گفت که خوشبینی همانند سلاحی است که باعث سلامتروانی و جسمانی، رضایت از زندگی، بهبود ...
-
رابطه هم وابستگی با دشواری های تنظیم هیجان در زنان شهر اصفهان
(دانشگاه سمنانSemnan University, 2014-03-21)مقدمه: این پژوهش با هدف تعیین رابطهی هم وابستگی با دشواری های تنظیم هیجان در زنان شهر اصفهان انجام شد. روش: روش تحقیق به کار گرفته شده، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه ی زنان شهر اصفهان و نمونه ...
-
اثربخشی آموزش رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر کاهش نشانههای اختلال نقص توجه/بیشفعالی و بهبود کیفیت زندگی دانشآموزان
(دانشگاه سمنانSemnan University, 2014-03-21)مقدمه: اختلال نقص توجه/ بیشفعالی با مشکلات زیادی همراه بوده و رو شهای درمانی متعددی برای درمان کودکان مبتلا به این اختلال ارائه شده است. بنابراین هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش گروهی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر کاهش ...
-
اثربخشی آموزش رایانهای بازداری و حافظه کاری بر نشانهها و اختلالهای همبود زندانیان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی در بزرگسالان
(دانشگاه سمنانSemnan University, 2014-03-21)مقدمه: اختلال نارسایی توجه/فزونکنشی یکی از اختلالهای روانپزشکی شایع است که اغلب تا بزرگسالی پایدار بوده، با اختلالهای روانپزشکی زیادی همبودی داشته و شیوع زیادی در جمعیت زندانیان دارد. هدف از اجرای این پژوهش، بررسی ...
-
اثربخشی درمان ترکیبی فعالسازی رفتاری کوتاه مدت و شناختدرمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی
(دانشگاه سمنانSemnan University, 2014-03-21)مقدمه: اختلال افسردگی اساسی در حال حاضر سومین علت عمدهی ناتوانی در دنیا محسوب میشود. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان ترکیبی فعالسازی رفتاری کوتاهمدت و شناختدرمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در بیماران مبتلا به اختلال ...
-
اثر بخشی درمان گروهی پذیرش و تعهد بر اضطراب و افسردگی زنان مبتلا به بیماری ام-اس
(دانشگاه سمنانSemnan University, 2014-03-21)مقدمه: درمان پذیرش و تعهد، یکی از درمان های رفتاری نسل سوم در زمینه درمان اختلالات خلقی و اضطرابی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان گروهی پذیرش و تعهد بر اضطراب و افسردگی زنان مبتلا به بیماری ام اس بود. روش: در این ...



