مرور دوره 1, شماره 2 بر اساس موضوع "بازخورد کلامی"
در حال نمایش موارد 1 - 1 از 1
-
بازخورد در ارزشیابی تکوینی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی درس علوم
(دانشگاه علامه طباطباییAllameh Tabataba’i University, 2006-02-20)ارزشیابی یکی از فعالیت ها و محورهای اساسی در فرایند یاددهی و یادگیری هر نظام آموزشی است. از ارکان اساسی و قابل ملاحظه آن ارزشیابی تکوینی است که جهت ارتقاء و بهبود پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان به کار می رود، امّا معلمان کمتر ...



