مرور دوره 1, شماره 2 بر اساس موضوع "بازخورد نوشتاری"

  • بازخورد در ارزشیابی تکوینی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی درس علوم 

    کرد, بهمن (دانشگاه علامه طباطباییAllameh Tabataba’i University, 2006-02-20)
    ارزشیابی یکی از فعالیت ها و محورهای اساسی در فرایند یاددهی و یادگیری هر نظام آموزشی است. از ارکان اساسی و قابل ملاحظه آن ارزشیابی تکوینی است که جهت ارتقاء و بهبود پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان به کار می رود، امّا معلمان کمتر ...