بررسی رابطه بین سبکهای اسنادی با هراس اجتماعی و سازگاری اجتماعی

Abstract

<strong><em>زمینه و هدف</em></strong><em>:</em> <em>این پژوهش با هدف مقایسه سبک های اسنادی درونی و بیرونی با سازگاری اجتماعی و هراس اجتماعی انجام شد.</em> <strong><em>روش بررسی: </em></strong><em>طرح تحقیق این مطالعه از حیث روش، توصیفی و از نوع تحقیقات همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را دانشجویان در حال تحصیل موسسه آموزش عالی حکمت رضوی مشهد در سال 93-94 تشکیل می دادند، که از بین این دانشجویان تعداد 194 نفربه شیوه نموگیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند. گردآوری داده ها به کمک پرسش نامه های سبک اسنادی (</em><em>ASQ</em><em>)، اختلال هراس اجتماعی(</em><em>SPIN</em><em>) و سازگاری بل (</em><em>BAI</em><em>) انجام گرفت.</em> <strong><em>یافته ها:</em></strong><em> نتایج نشان داد که اسنادهای</em><em>پایداری خوب، فراوانی بد و پایداری خوب با اجتناب، ترس و فیزیولوژی هراس اجتماعی در سطح</em><em> (005/0</em><em>p<</em><em>) رابطه معکوس دارد و اسنادهای </em><em>فراوانی خوب</em><em>، </em><em>فراوانی خوب و فراوانی خوب با</em><em>اجتناب، ترس و فیزیولوژی هراس اجتماعی در سطح</em><em> (001/0</em><em>p<</em><em>) </em><em>رابطه منفی دارد. همچنین خرده مقیاس های سازگاری اجتماعی، بهداشتی و خانه با اسنادهای پایداری بد، فراوانی بد و پایداری بد در سطح</em><em> (005/0</em><em>p<</em><em>) </em><em>رابطه مثبت دارد و اسنادهای فراوانی خوب، شخصی سازی بد، فراوانی خوب و پایداری بد با سازگاری اجتماعی، عاطفی و بهداشتی در سطح</em><em> (001/0</em><em>p<</em><em>) همبستگی دارد.</em> <strong><em>نتیجه گیری:</em></strong><em> این نتایج نشان دهنده اهمیت مؤلفه های شناختی (سبک های اسنادی </em><em>(</em><em>بر سازگاری و اضطراب اجتماعی اند. ینابراین، استفاده از راهبردهای شناختی و رفتاری و آموزش سبک های اسنادی مطلوب به افراد جهت افزایش تفسیرهای شناختی مثبت در موقعیت های اجتماعی با هدف پیشگیری و بهبود اضطراب اجتماعی پیشنهاد می شود</em><em>.</em>