مرور دوره 2, شماره 3 بر اساس موضوع "اختلال خواندن"

در حال نمایش موارد 1 - 1 از 1

  • مقایسه ی حافظه ی فعال بین دانش آموزان نارساخوان و دانش آموزان عادی 

    اکبر شریفی, علی؛ زارع, حسین؛ حیدری, میترا (دانشگاه محقق اردبیلیUniversity of Mohaghegh Ardabili, 2013-03-21)
    این مطالعه با هدف مقایسه حافظه ی فعال در کودکان نارساخوان و عادی انجام شد. روش این پژوهش،توصیفی از نوع عل ی  مقایسه ای است. نمونه پژوهش شامل 30 دانش آموز نارساخوان و 30 دانش آموزبدون اختلال بود که بر اساس بهره ...