مرور دوره 12, شماره 23 بر اساس موضوع "بازخورد دقیق"
در حال نمایش موارد 1 - 1 از 1
-
اثر بازخورد دقیق، غیردقیق و هنجاری بر یادگیری یک تکلیف زمان بندی متوالی
(دانشگاه مازندرانUniversity of Mazandaran, 2016-05-21)مقدمه و هدف: شواهد تحقیقاتی پیشنهاد می کنند که کارکرد انگیزشی بازخورد می تواند بر یادگیری اثر گذار باشد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر بازخورد به کوششهای دقیق، غیردقیق، هنجاری مثبت و منفی بر یادگیری یک تکلیف زمان بندی ...



