| dc.contributor.author | نجفی, محمود | fa_IR |
| dc.contributor.author | بیگدلی, ایمان الله | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 1399-07-08T22:33:12Z | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 2020-09-29T22:33:12Z | |
| dc.date.available | 1399-07-08T22:33:12Z | fa_IR |
| dc.date.available | 2020-09-29T22:33:12Z | |
| dc.date.issued | 2012-11-21 | en_US |
| dc.date.issued | 1391-09-01 | fa_IR |
| dc.date.submitted | 2016-11-23 | en_US |
| dc.date.submitted | 1395-09-03 | fa_IR |
| dc.identifier.citation | نجفی, محمود, بیگدلی, ایمان الله. (1391). نقش مهارت های زندگی در پیش بینی روان دانش آموزان. فرهنگ مشاوره و روان درمانی, 3(11), 101-116. doi: 10.22054/qccpc.2012.6081 | fa_IR |
| dc.identifier.issn | 2345-6051 | |
| dc.identifier.issn | 2476-6178 | |
| dc.identifier.uri | https://dx.doi.org/10.22054/qccpc.2012.6081 | |
| dc.identifier.uri | http://qccpc.atu.ac.ir/article_6081.html | |
| dc.identifier.uri | https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/135052 | |
| dc.description.abstract | هدف اساسی پژوهش حاضر، پیش بینی سلامت روان مهارت های زندگی در دانش آموزان بود، به این منظور نمونه ای به حجم 800 نفر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب و پرسشنامه های مهارت زندگی و سلامت روان 28 سوالی روی آنها اجرا گردید، نتایج نشان داد که بین آگاهی از مهارت های زندگی و سلامت روان (نشانگان مرضی کمتر) رابطه منفی معنی دار وجود دارد، همچنین تجلیل رگرسیون گام به گام نشان دادکه در گام اول متغیر کنترل هیجانات وارد معادله رگرسیون شده و به تنهایی 26 درصد از واریانس سلامت روان را تبیین میکند، پس از آن مهارت مقابله با استرس، خودآگاهی، تصمیم گیری و همدلی به ترتیب نقش مهم و معناداری در پیش بینی سلامت روان داشتند، در مجموع این متغیرها 37 درصد از تغییرات سلامت روانی را پیش بینی میکنند، نتایج بیانگر نقش و اهمیت مهارت های زندگی در پیشگیری از اختلالات است و دارای تلویحات کاربردی برای مسئولان و برنامه ریزان آموزش و پرورش است | fa_IR |
| dc.format.extent | 234 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | فارسی | |
| dc.language.iso | fa_IR | |
| dc.publisher | دانشگاه علامه طباطبائی | fa_IR |
| dc.publisher | Allameh Tabataba’i University | en_US |
| dc.relation.ispartof | فرهنگ مشاوره و روان درمانی | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | Counseling Culture and Psycotherapy | en_US |
| dc.relation.isversionof | https://dx.doi.org/10.22054/qccpc.2012.6081 | |
| dc.subject | مهارت های زندگی | fa_IR |
| dc.subject | سلامت روان | fa_IR |
| dc.subject | دانش آموز | fa_IR |
| dc.title | نقش مهارت های زندگی در پیش بینی روان دانش آموزان | fa_IR |
| dc.type | Text | en_US |
| dc.type | مقاله علمی - پژوهشی | fa_IR |
| dc.contributor.department | استادیار دانشگاه سمنان | fa_IR |
| dc.contributor.department | دانشیار دانشگاه سمنان | fa_IR |
| dc.citation.volume | 3 | |
| dc.citation.issue | 11 | |
| dc.citation.spage | 101 | |
| dc.citation.epage | 116 | |
