هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهزیستی روان‌شناختی و شادکامی فرزندان طلاق بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، نیمه‌آزمایشی و طرح آن به‌صورت پیش‌آزمون-پس‌آزمون همراه با گروه کنترل ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان فراتشخیصی اختلالات هیجانی، بر کاهش مشکلات رفتاری درونی‌سازی‌شدۀ این کودکان انجام گرفت. پژوهش به روش نیمه‌آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با پیگیری یک‌ماهه و گروه کنترل تنظیم شد. ...

هدف پژوهش حاضر، مقایسۀ اثربخشی درمان مواجهه‌ای واقعیت مجازی با درمان شناختی-رفتاری بر تحمل ابهام در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی بود. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه و پیگیری دوماهه بود. ...

هدف پژوهش حاضر، مطالعۀ نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان و بی‌ثباتی هیجانی کودکان در رابطۀ بین مقابلۀ والدین با هیجانات منفی کودکان و مشکلات رفتاری برونی‌سازی کودکان بود. روش پژوهش از نظر هدف بنیادی و از نظر روش جمع‌آوری داده‌ها ...

هدف این پژوهش، بررسی نقش واسطه‌گری تنظیم شناختی هیجان و شفقت به خود در رابطۀ بین ذهن‌آگاهی و بهزیستی روان‌شناختی بود. روش پژوهش برحسب هدف، کاربردی و برحسب شیوۀ گردآوری اطلاعات، توصیفی-همبستگی است. جامعۀ آماری پژوهش، تمامی ...

هدف پژوهش حاضر، شناسایی مؤلفه‌های پیچیدگی و سوگیری‌های شناختی مرتبط با تصمیمات مالی کارآفرینان دانشگاهی بود. روش پژوهش کیفی بود و با استفاده از روش نظریۀ برخاسته از داده‌ها به بررسی مهم‌ترین مؤلفه‌های پیچیدگی و سوگیری در ...

هدف این پژوهش، مقایسۀ اثربخشی برنامۀ ورزشی ایروبیک، برنامۀ آموزشی ذهن‌آگاهی و تلفیق ورزش ایروبیک و آموزش ذهن‌آگاهی بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان دختر پایۀ چهارم ابتدایی بود. روش پژوهش شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و ...

هدف پژوهش حاضر، تبیین تجربۀ حمایت اجتماعی پس از فقدان‌های تروماتیک در شرایط محدودیت در مراسم سوگواری بود. این مطالعۀ کیفی به روش نظریۀ داده‌بنیاد (گراندد تئوری) و از نوع سازه‌گرایی اجتماعی انجام شد. جامعۀ پژوهش شامل تمامی ...

هدف این پژوهش، بررسی نقش میانجی‌گری هیجان‌آگاهی و عدم تحمل ابهام در رابطۀ میان ترس‌های دوران کودکی و سیستم‌های مغزی-رفتاری با علائم و نشانه‌های اختلال وسواسی جبری در دختران و پسران دبیرستانی شهرستان کوهدشت است. این پژوهش ...

هدف مطالعۀ حاضر ارائۀ مدل ساختاری پیش‌بینی بهزیستی روان‌شناختی براساس ذهن‌آگاهی با میانجی‌گری معنای زندگی و تنظیم شناختی هیجان در دانش‌آموزان کنکوری بود. مطالعه به‌لحاظ هدف بنیادی و به‌لحاظ شیوۀ جمع‌آوری اطلاعات همبستگی و ...

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مشاورۀ گروهی مبتنی بر طرحواره‌درمانی بر کاهش پریشانی روان‌شناختی نوجوانان طلاق بود. از آنجا که از پیامدهای طلاق والدین برای فرزندان اضطراب و افسردگی و استرس است، مشاورۀ گروهی مبتنی بر ...

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر آموزش سرمایۀ روان‌شناختی بر التزام و هیجان‌های مثبت تحصیلی دانش‌آموزان انجام گرفت. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعۀ آماری پژوهش شامل کلیۀ دانش‌آموزان پسر ...

در پژوهش حاضر به بررسی رابطۀ فرهنگ سازمانی، وضوح خودپنداره و گروه‌های بومی با هویت سازمانی کارکنان مجتمع مس سرچشمۀ رفسنجان پرداخته شد. مطالعۀ حاضر از حیث هدف کاربردی و از حیث روش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش ...

هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش میانجی انعطاف‌پذیری شناختی در رابطۀ بین جهت‌گیری مثبت به مدرسه و بهزیستی تحصیلی دانش‌آموزان است. روش تحقیق همبستگی و از نوع مدل معادلات ساختاری بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ ...

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش انطباق‌پذیری بر خودکارآمدی تصمیم‌گیری مسیر شغلی دانشجویان ترم آخر کارشناسی بود. این مطالعه به‌لحاظ هدف کاربردی بود. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون همراه با گروه کنترل و ...

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه‌ای پنج عامل بزرگ شخصیت در رابطۀ بین الگوهای ارتباطی خانواده و رفتارهای پرخطر در نوجوانان بود. روش مطالعه مدل مسیر بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانش‌آموزان دورۀ دوم متوسطۀ شهر بوشهر در سال ...

این پژوهش، با هدف بررسی رابطه پاسخگویی ادراک‌شده همسران و میزان نشانه‌های افسردگی اتکایی و درون‌فکن باتوجه‌به نقش تعدیل‌کننده ترس از شفقت انجام‌شد. این پژوهش از انواع مطالعات کاربردی بوده و طرح آن توصیفی‌همبستگی است. جامعه، ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی طرحواره‌درمانی بر نشخوار فکری، افسردگی و کارکرد شخصیت زنان مبتلا به پرخوری عصبی انجام شد. روش پژوهش نیمه‌تجربی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری پژوهش، زنان مبتلا به ...

این پژوهش با هدف بررسی نقش واسطه‌ای مهار هیجان در رابطۀ بین دلبستگی به والدین و همسالان با اضطراب اجتماعی نوجوانان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و به‌لحاظ هدف کاربردی بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ نوجوانان مقطع دوم ...