ارائه مدل استراتژی‌های شناختی و منطقی کنترل پارادوکس بر چابکی نیروی انسانی

Abstract

زمینه و هدف: عدم شناخت رفتار پارادوکس­ها، تقلیل چابکی ذهن، عدم انعطاف­پذیری فردی و سازمانی، کاهش بهره­وری و کاهش حس وحدت منابع انسانی را در بر دارد. بنابراین هدف از پژوهش حاضر تأثیر استراتژی­ شناختی پارادوکس بر چابکی نیروی انسانی بود. روش کار: در این پژوهش آمیخته، در بخش کیفی، انتخاب جامعه آماری از بین اساتید دانشگاه­های استان مازندران در سال 1399 به تعداد 10 نفر صورت گرفته و اطلاعات از طریق اجرای مصاحبه­های نیمه ساختار یافته با در نظر گرفتن قانون اشباع نظری گردآوری گردید. در بخش کمی جامعه آماری متشکل از روسا واحدها، دانشکده­ها، معاونین واحدها، اعضای هیات علمی و کلیه مسئولین اداری به تعداد 341 نفر که براساس فرمول کوکران تعداد 181 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده­اند. روایی پرسشنامه محقق ساخته به­ صورت محتوی و سازه تأیید و پایایی پرسشنامه­ها نیز از طریق آلفای کرونباخ 91/0 و برآورد و مورد تأیید قرار گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار spss21 و lisrel8.8 تجزیه و تحلیل شد. یافته ­ها: نتایج نشان داد که استراتژی شناختی پارادوکس بر چابکی نیروی انسانی تأثیرگذاری مثبت و معناداری دارد. همچنین نتایج نشان داد که عناصر و مؤلفه­های استراتژی شناختی پارادوکس در چابکی نیروی انسانی 38 درصد در دانشگاه­های آزاد مازندران مؤثر است. نتیجه ­گیری: به طور کلی می­توان اذعان داشت که نیروی انسانی در دانشگاه باید پارادوکس­ها را پذیرفته، درک کرده و از پتانسیل اضطراب در جهت تقویت پاسخ­های دفاعی که مانع از چابکی سریع و سازگار نیروی انسانی می­شود خودداری کند.