نمایش مختصر رکورد

dc.contributor.authorنجاتی, ساراfa_IR
dc.contributor.authorبشردوست, سیمینfa_IR
dc.contributor.authorصابری, هایئدهfa_IR
dc.date.accessioned1402-02-11T21:21:51Zfa_IR
dc.date.accessioned2023-05-01T21:21:52Z
dc.date.available1402-02-11T21:21:51Zfa_IR
dc.date.available2023-05-01T21:21:52Z
dc.date.issued2022-05-22en_US
dc.date.issued1401-03-01fa_IR
dc.date.submitted2022-05-17en_US
dc.date.submitted1401-02-27fa_IR
dc.identifier.citationنجاتی, سارا, بشردوست, سیمین, صابری, هایئده. (1401). ارائه الگوی تصمیم گیری بالینی بر اساس هوش هیجانی با میانجی گری باورهای خودکارآمدی و اعتماد به نفس در کادر پرستاری بیمارستان های شهر رشت. مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد, 65(2)doi: 10.22038/mjms.2022.65585.3854fa_IR
dc.identifier.issn1735-4013
dc.identifier.urihttps://dx.doi.org/10.22038/mjms.2022.65585.3854
dc.identifier.urihttps://mjms.mums.ac.ir/article_21093.html
dc.identifier.urihttps://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/966777
dc.description.abstractمطالعه حاضر با هدف ارائه الگوی تصمیم گیری بالینی بر اساس هوش هیجانی با میانجی گری باورهای خودکارآمدی و اعتماد به نفس در کادر پرستاری بیمارستان های شهر رشت انجام شد. روش این مطالعه از نوع توصیفی - همبستگی با تکیه بر مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این مطالعه پرستاران بخش مراقبت ویژه بیمارستان های شهر رشت بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای نمونه ای به حجم 364 نفر انتخاب شدند و به پرسشنامه تصمیم گیری بالینی پرستاران لوری و سالانترا (2002)، پرسشنامه هوش هیجانی برادبری و گریوز (2005)، پرسشنامه خودکارآمدی در عملکرد بالینی چراغی و همکاران (2009) و پرسشنامه اعتماد به نفس شروگر و شون (1995) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش مدلیابی معادلات ساختاری نشان داد هوش هیجانی بر الگوی تصمیم گیری بالینی پرستاران اثر دارد (01/0>p، 657/0=β)؛ باورهای خودکارآمدی بر الگوی تصمیم گیری بالینی پرستاران اثر دارد (01/0>p، 370/0=β) و اعتماد به نفس بر الگوی تصمیم گیری بالینی پرستاران اثر دارد (01/0>p، 241/0=β). همچنین، باورهای خودکارآمدی (01/0>p، 186/0=β) و اعتماد به نفس (01/0>p، 108/0=β) اثر هوش هیجانی بر الگوی تصمیم گیری بالینی پرستاران را میانجی‌گری می کنند. پیشنهاد می شود در تدوین برنامه درسی، باور خودکارآمدی و اعتماد به نفس به عنوان عوامل تسهیل کننده تصمیم گیری و عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری در نظر گرفته شود.fa_IR
dc.format.extent1411
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languageفارسی
dc.language.isofa_IR
dc.publisherدانشگاه علوم پزشکی مشهدfa_IR
dc.relation.ispartofمجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهدfa_IR
dc.relation.ispartofmedical journal of mashhad university of medical sciencesen_US
dc.relation.isversionofhttps://dx.doi.org/10.22038/mjms.2022.65585.3854
dc.subjectاعتماد به نفسfa_IR
dc.subjectباورهای خودکارآمدیfa_IR
dc.subjectتصمیم گیری بالینی پرستارانfa_IR
dc.subjectهوش هیجانیfa_IR
dc.titleارائه الگوی تصمیم گیری بالینی بر اساس هوش هیجانی با میانجی گری باورهای خودکارآمدی و اعتماد به نفس در کادر پرستاری بیمارستان های شهر رشتfa_IR
dc.typeTexten_US
dc.typeمقاله پژوهشیfa_IR
dc.contributor.departmentدانشجوی دکتری روانشناسی عمومی ، گروه روانشناسی ، واحد رودهن ، دانشگاه آزاد اسلامی ، رودهن، ایران.fa_IR
dc.contributor.departmentاستادیار، گروه روانشناسی ، واحدرودهن ، دانشگاه آزاد اسلامی ، رودهن ، ایران. (نویسنده مسئول)fa_IR
dc.contributor.departmentاستادیار ، گروه روانشناسی ، واحدرودهن ، دانشگاه آزاد اسلامی ، رودهن ، ایران.fa_IR
dc.citation.volume65
dc.citation.issue2
nlai.contributor.orcid0000000284442986
nlai.contributor.orcid0000-0001-5377-3742


فایل‌های این مورد

Thumbnail

این مورد در مجموعه‌های زیر وجود دارد:

نمایش مختصر رکورد