زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان راه­حل­محور و آموزش تعامل والد/کودک بر مشکلات رفتاری (درونی­سازی و بیرونی­سازی) نوجوانان بود. روش کار: مطالعه حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش­آزمون–پس­آزمون همراه با ...