اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی در کاهش عقاید وسوسه‌انگیز و لغزش در معتادین در حال ترک آمفتامین
نوع مدرک
Textپژوهشی اصيل
زبان مدرک
فارسیچکیده
اهداف: اعتیاد به مواد مخدر، یک مشکل فراگیر جهانی است. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی در کاهش عقاید وسوسه‌انگیز و لغزش در معتادین در حال ترک آمفتامین انجام شد.
مواد و روش‌ها: این پژوهش نیمه‌آزمایشی در افراد مصرف‌کننده آمفتامین مراجعه‌کننده به مراکز درمان سرپایی شهر تبریز در سه ماهه اول سال ۱۳۹۷ انجام شد و ۴۰ نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش ۸ جلسه ۹۰دقیقه‌ای آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی دریافت کرد. برای گردآوری داده‌ها از پرسش‌نامه‌های عقاید وسوسه‌انگیز و بازگشت به مصرف مواد استفاده شد و سنجش با آزمون کواریانس چندمتغیره صورت گرفت.
یافته‌ها: میانگین عقاید وسوسه‌انگیز در مرحله پس‌آزمون در گروه آزمایش نسبت به پیش‌آزمون کاهش داشت و اختلاف میانگین دو گروه در پس‌آزمون معنی‌دار بود (۰۰۰۱/۰=p). میانگین لغزش در مرحله پس‌آزمون در گروه آزمایش نسبت به پیش‌آزمون کاهش داشت و اختلاف میانگین دو گروه در پس‌آزمون معنی‌دار بود (۰۰۰۱/۰=p).
نتیجه‌گیری: آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر کاهش عقاید وسوسه‌انگیز و لغزش در معتادین در حال ترک آمفتامین تاثیر دارد.
کلید واژگان
ذهنآگاهیعقاید وسوسه انگیز
لغزش
آمفتامین
اعتیاد
اعتیاد و سوء مصرف مواد
شماره نشریه
3تاریخ نشر
2019-07-011398-04-10
ناشر
معاونت بهداشت، امداد و درمان ناجاسازمان پدید آورنده
گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد اهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اهر، ایرانگروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی ناجا، تهران، ایران
شاپا
2228-62412383-3483
