The Impact of Interactive Output Tasks on Developing Vocabulary Knowledge of Iranian EFL Learners

دریافت مدرک مشاهده

FullText

اندازه فایل: 

695.1کیلوبایت

نوع فايل (MIME): 

PDF

نوع مدرک

Text
پژوهشي

زبان مدرک

فارسی

نمایش کامل رکورد

کلید واژگان

Vocabulary
Output
Interaction
Productive vocabulary
Input
EFL learners

---

شماره نشریه

2

تاریخ نشر

2014-09-01
1393-06-10

ناشر

Tehran, Kharazmi University

سازمان پدید آورنده

Payame Noor University, Tehran
Payame Noor University, Tehran

---

شاپا

1735-1634

URI

http://ijal.khu.ac.ir/article-1-2248-fa.html
https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/625663