هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر سبک فرزندپروری والدین بر شکل ­گیری نظام ارزشی و خود–نظم بخشی تحصیلی دانش آموزان مدارس راهنمایی با تکیه بر رویکرد اجتماعی-فرهنگی بود. به این منظور با استفاده از نمونه گیری خوشه­ ای چهار مدرسه ...