بررسی دانش و عملکرد پرستاران در استفاده از ابزار ارزیابی خطر ابتلا به زخم فشاری برادن

Abstract

زمینه و هدف: زخم بستر بعنوان یکی از مشکلات ویژه بهداشتی-درمانی و از مشکلات اساسی بیماران بستری در بیمارستان‌های سراسر جهان می باشد. این مطالعه با هدف تعیین دانش و عملکرد پرستاران در استفاده از ابزار ارزیابی خطر ابتلا به زخم فشاری برادن انجام گردید. مواد و روش‌ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، جامعه پژوهش را تمامی پرستاران شاغل مراکز آموزشی-درمانی شهر رشت تشکیل دادند. روش نمونه‌گیری در این مطالعه به صورت تصادفی طبقه‌ای بوده و حجم نمونه 200 نفر از پرستاران بودند. در این پژوهش از پرسشنامه سه قسمتی شامل فرم اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه ارزیابی سطح دانش پرستاران و معیار برادن استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از آزمون تی مستقل و همچنین از رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و سطح معنی‌داری 05/0 در نظر گرفته شد. یافته‌ها: اکثریت واحدهای این پژوهش، زن (5/92%) با میانگین سنی 7/23±33/87 سال و سابقه کار زیر 10 سال (5/57%) بودند. میانگین نمره دانش پرستاران 2/7±7/92 بود و بجز متغیرهای سابقۀ بالینی و پست پرستار، سایر عوامل ارتباط معنی‌داری با نمرۀ دانش در پرستاران نداشند. همبستگی بین نمرات عملکرد پرستاران و محقق مقدار متوسطی از توافق نشان داده شد(r= 0/626, p<0/001) نتیجه گیری: در این مطالعه دانش پرستاران درمورد معیار برادن از سطح مناسبی برخوردار نبود که این امر لزوم توجه بیشتر به استفاده‌ از روش‌های موثر آموزشی و همچنین ارزیابی عملکرد پرستاران در تکمیل معیار برادن را مطرح می‌سازد.