| dc.contributor.author | عباسی, مریم | fa_IR |
| dc.contributor.author | طباطبایی, سیدموسی | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 1402-11-06T06:07:09Z | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 2024-01-26T06:07:09Z | |
| dc.date.available | 1402-11-06T06:07:09Z | fa_IR |
| dc.date.available | 2024-01-26T06:07:09Z | |
| dc.date.issued | 2023-09-01 | en_US |
| dc.date.issued | 1402-06-10 | fa_IR |
| dc.identifier.citation | عباسی, مریم, طباطبایی, سیدموسی. (1402). نقش میانجی حافظه کاری در رابطه بین حل مسئله و همدلی. مجله علوم پزشکی رازی, 0, 139-149. | fa_IR |
| dc.identifier.issn | 2228-7043 | |
| dc.identifier.issn | 2228-7051 | |
| dc.identifier.uri | http://rjms.iums.ac.ir/article-1-7880-fa.html | |
| dc.identifier.uri | https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/1066855 | |
| dc.description.abstract | زمینه و هدف: این پژوهش به منظور بررسی نقش میانجی حافظه کاری در رابطه بین حل مسئله و همدلی انجام شد.
روش کار: روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه این پژوهش، کلیه دانشجویان در حال تحصیل در شهر زاهدان در سال تحصیلی 1401-1400 بودند که از بین آن ها، 500 نفر طبق نظر بارتلت و همکاران و با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای، انتخاب شدند. به منظور جمع‌آوری داده ها از پرسش نامه حل مسئله (PSI-Problem-Solving Inventory ) هپنر و پترسن 1982 ، پرسش نامه همدلی جولیف و فارینگتون 2006 و پرسش نامه حافظه فعال (WMQ-Working Memory Questionnaire ) والات و آزووی 2012 ، استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده‌ها روش‌های آمار توصیفی و استنباطی ازجمله همبستگی پیرسون و مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS-26 و Amos-24 به کار رفت.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد مسیر مستقیم حل مسئله به حافظه کاری (411/0) مثبت و معنادار است و مسیر مستقیم حافظه کاری به همدلی عاطفی شناختی (011/0) معنادار نیست. مسیر مستقیم حل مسئله به همدلی عاطفی شناختی (372/0-) منفی و معنادار است. اثر غیر مستقیم حل مسئله بر همدلی با واسطه گری حافظه کاری معنی دار نیست.
نتیجه‌گیری: به طور کلی، نتایج پژوهش نشان می‌دهد اینکه آیا از طریق این متغیر واسطه ای می‌شود همدلی را تحت تاثیر قرار داد، نیازمند بررسی‌های بیشتر است و لازم است به نقش دیگر کارکردهای شناختی موثر در همدلی توجه کرد. | fa_IR |
| dc.format.extent | 713 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | فارسی | |
| dc.language.iso | fa_IR | |
| dc.publisher | دانشگاه علوم پزشکی ایران | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | مجله علوم پزشکی رازی | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | Razi Journal of Medical Sciences | en_US |
| dc.subject | حافظه کاری | fa_IR |
| dc.subject | حل مسئله | fa_IR |
| dc.subject | همدلی شناختی | fa_IR |
| dc.subject | همدلی عاطفی | fa_IR |
| dc.subject | روانشناسی بالینی | fa_IR |
| dc.title | نقش میانجی حافظه کاری در رابطه بین حل مسئله و همدلی | fa_IR |
| dc.type | Text | en_US |
| dc.type | پژوهشي | fa_IR |
| dc.contributor.department | استادیار، گروه روان شناسی شناختی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران | fa_IR |
| dc.contributor.department | دانشگاه سمنان | fa_IR |
| dc.citation.volume | 0 | |
| dc.citation.spage | 139 | |
| dc.citation.epage | 149 | |
