هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دبیرستان شهرکرد (95-1394) است. روش پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل و روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای ...