نمایش مختصر رکورد

dc.contributor.authorВаджихе Резваниru_RU
dc.date.accessioned1401-12-06T08:14:24Zfa_IR
dc.date.accessioned2023-02-25T08:14:26Z
dc.date.available1401-12-06T08:14:24Zfa_IR
dc.date.available2023-02-25T08:14:26Z
dc.date.issued2023-02-16en_US
dc.date.issued1401-11-27fa_IR
dc.date.submitted2022-10-31en_US
dc.date.submitted1401-08-09fa_IR
dc.identifier.citationВаджихе Резвани. (2023). ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗНОНАПРАВЛЕННЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ МЕТОДОВ В ИРАНСКИХ АУДИТОРИЯХ. Исследовательский Журнал Русского Языка и Литературы, 11(1), 225-245. doi: 10.52547/iarll.21.12ru_RU
dc.identifier.issn2345-2498
dc.identifier.issn2476-3500
dc.identifier.urihttps://dx.doi.org/10.52547/iarll.21.12
dc.identifier.urihttps://www.journaliarll.ir/index.php/iarll/article/view/253
dc.identifier.urihttps://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/938509
dc.description.abstractЦель настоящей работы заключается в оценке эффективности используемых коммуникативных методов обучения, и выявлении их потенциала для повышения мотивации у студентов. Согласно поставленной цели, исследование базируется на результатах опроса, озаглавленного «какие эмоциональные методы наиболее удачно воздействуют на процесс освоения языка?» В опросе приняли участие 114 студентов, бакалавриата, изучающих русский язык в иранских государственных университетах. Тестирование сконцентрировано на том, насколько успешны осуществляемые способы обучения? Как студенты оценивают применение новых методов, в том числе использование игровых методов, просмотра фильмов, ведения дискуссий, а также постановки спектаклей? Иными словами, в фокусе нашего внимания оказались современные подходы, затрагивающие эмоции и мотивы учащихся. В результате исследования мы пришли к выводу о том, что студенты стремятся к созданию интерактивных, эмоциональных взаимоотношений студентов и преподавателей, чтобы адекватно оценивать свои компетенции и повышать академический уровень.ru_RU
dc.format.extent386
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languageрусский
dc.language.isoru_RU
dc.relation.ispartofИсследовательский Журнал Русского Языка и Литературыru_RU
dc.relation.isversionofhttps://dx.doi.org/10.52547/iarll.21.12
dc.subjectкоммуникацияru_RU
dc.subjectмотивацияru_RU
dc.subjectобучениеru_RU
dc.subjectрусский языкru_RU
dc.subjectиранские студентыru_RU
dc.titleОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗНОНАПРАВЛЕННЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ МЕТОДОВ В ИРАНСКИХ АУДИТОРИЯХru_RU
dc.typeTexten_US
dc.citation.volume11
dc.citation.issue1
dc.citation.spage225
dc.citation.epage245


فایل‌های این مورد

Thumbnail

این مورد در مجموعه‌های زیر وجود دارد:

نمایش مختصر رکورد