دراسة السّياق العاطفي لنهج البلاغة بناءً على نظريّة تحلیل الخطاب من وجهة نظر جون أوستن (رسالة 62 أنموذجاً)

Abstract

ومن الثابت أنّه لا یمکن تحدید حقیقة العديد من الجمل الإخبارية أو زیفها ولكن ما يمكن أن تفعله مثل هذه الجمل کما اعتقد أوستن أنّ إصدار البيان يتطلب متحدثاً ينتج أجزاء من الكلام يُدعى الفعل التعبيري حیث يؤثر على المخاطب؛ هذا التأثير هو نفس الفعل غير التعبيري، أو تحلیل الخطاب الّذي يعود إلى نفس هذا التأثير ألا وهو الفعل غير التعبيري وردّ فعل المخاطب على الفعل غير التعبيري هو فعل ما بعد التعبیري. بلغة أخری، یعني استعمال الکلام لدی المخاطب سوف یجعله یتوسّع أو یضیّق ومن ثمّ یخضع لعاطفته وانفعاله خاصّة إذا کان الکلام حول الإنسانیة والحرّیّة والدیمقراطیة وأمثالها. الهدف من هذه الدراسة هو التحقيق في خطاب السياق العاطفي في نهج البلاغة لمعرفة ما إذا كانت نظرية تحلیل الخطاب استخدمت لفهم رسالة 62 لأمير المؤمنين (ع) فهماً أفضل؟ وما هو مكان السّياق العاطفي في أقوال سماحته؟ تشير النتائج إلى أنّ الإمام (ع) يحاول نقل المفاهيم إلى المخاطب من خلال تحلیل الخطاب الّذي یشبه الفعل غير التّعبيري في نهج البلاغة. کما أنّ السیاق العاطفي یهدف إلی إقناع المستمع ویجعله یبادر إلی التفكير في المضمون الدّاخلي للخطاب. في هذا المقال، جرت محاولة للتّعبير عن الخطاب تحديداً باستخدام المنهج الوصفي _ التحليلي والاعتماد على الدّلالات، ثم التّعبير عن السّياق العاطفي للرّسالة وفحص الجمل المستخدمة في نهج البلاغة في إطار النظرية المذكورة من وجهة نظر أوستن.