پیش روایت های سوپروایزرهای آموزشی زن از رهبری آموزشی ناشی از اخلاق مراقبت در بیمارستان‌های آموزشی شهر کرمانشاه

Abstract

زمینه و هدف: عدالت جنسیتی برای نیل به زندگی سالم و سلامت همه ضروری است و ارتقای برابری جنسیتی در رهبری بخش سلامت، بخش مهمی از این تلاش است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تجارب سوپروایزرهای آموزشی زن در چالش‌های رهبری بیمارستان‌های شهر کرمانشاه انجام شده‌است. مواد و روش‌ها: در این مطالعه کیفی از نوع پیش روایت داده‌های مورد نیاز با استفاده از مصاحبه نیمه‌ساختار‌یافته انفرادی جمع‌آوری شد. در مجموع 12 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستان‌های شهر کرمانشاه در سال 1398 با روش نمونه‌گیری هدفمند در مطالعه شرکت نمودند. تجزیه و تحلیل با روش تحلیل مضمون انجام شد. یافته ها: بر اساس یافته‌های پژوهش مضامین استخراج شده شامل معنای رهبری آموزشی، ویژگی‌های برتر رهبری زنان، چالش‌ها و عوامل پیشبرد رهبری ناشی از اخلاق مراقبت، نحوۀ پیشبرد کارها توسط زنان و نقدهای وارد بر رهبری زنان بودند بودند. نتیجه گیری: نتایج این تحقیق می‌تواند برای سیاستگذاران، مدیران منابع انسانی، برنامه¬ریزان آموزشی و رهبران در تمامی سطوح سیستم بهداشتی مفید باشد.